黑龙江
最近又看到很多新闻，有的家长投诉学校，不告知期末考试分数。这种情况都持续了很多年，我最近详细了解情况，才发现原来是违规的啊。
2025年，教育部专门下发文件《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》。其中第14条明确要求：“义务教育学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。”
也就是说：不公开排名和分数，但家长和学生有权知道个人的情况。
我们这里还不错。藤藤每次考试结束之后，没多久就能在APP里看到他的每一科的分数，也能够看到答题卡，试卷也能够拿回来，我们就可以做完整的试卷分析。
而据我了解，全国很多地方的学校，不知道出于什么考虑，对这项政策层层加码。有的不公布具体分数，只告知等级；有的只有答题卡，试卷统一收上去；有的是啥也看不到，考了多少也不知道，学生和家长一问三不知。
不公布排名，完全可以理解。但如果孩子考了多少分，错在哪里，这些都不知道，请问考试的意义在哪里？
我常说：分数不重要，成绩不重要，但是，错题很重要，学会很重要。在中考高考之前的所有考试，都只是查漏补缺的工具。
但现在也看不到试卷和错题，你让我们怎么查漏补缺？一个学期结束了，不给总结反思的机会吗？这是什么学习观呢？
我原来以为，这是国家层面的要求。但现在发现，这其实是各地方学校自身的升级政策。
如此看来，学校拒绝公开排名是合规的，但如果拒绝私下告知学生的成绩和分数，其实是不合规的，家长向当地教育部门投诉，大概率是支持的。
所以，网上看到很多家长要求告知孩子的期末成绩，看来是非常合理的诉求。
最后，一定要再次强调，不要混淆“告知”和“公开”。政策禁止的是“公开排名，当众公布”，但没有剥夺家长和学生的知情权，“以适当方式告知家长”，其实是学校必须履行的义务。
为什么一定要知道分数？其实不只是一个分数，最重要的是要能够看到试卷，看到错题，看到做题痕迹。
“试卷分析”是提高成绩最有效的方式，没有之一。查漏补缺是最重要的手段。但如果不给你看漏洞，你知道怎么补？怎么继续学？以后从哪个方向努力？
学习就是发现问题、分析问题、解决问题的过程。有的时候，难的不是解决方法，而是如何发现问题，发现真问题。
分数本身不重要，找到问题最重要。
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