湖北
7月10日消息（通讯员 王雪娟 报道）为增强乡村儿童对气候变化议题的认知与行动意识，2026年7月10日，武昌理工学院人工智能学院“星火智链”青葵向阳志愿服务队于黄冈市大河镇太山村开展“气候行动”特色教育课，旨在引导孩子们从身边现象出发，理解气候变化的相关知识。
课程伊始，王雪娟老师以“天气与气候的区别”为切入点，借助气温对比图与平均曲线等素材，帮助孩子们厘清短期天气与长期气候的本质差异。随后，王老师展示全球变暖的相关数据，说明温度升高如何引发干旱、山火、树木死亡、碳吸收减少的连锁反应。孩子们也积极举手发表疑问“泥炭地是什么”“海洋缺氧会怎样”，整个课堂沉浸在专注的思考氛围中。
课程期间，互动环节充分调动了孩子们的参与热情。王老师将四类普通人画像及其对应低碳行为打乱，要求小朋友们完成匹配。大家展开热烈讨论，有的负责回忆课件内容，有的负责比对数据卡片。讨论环节，孩子们围绕“气候变化后果”轮流发言，有人提到干旱使粮食不足，也有人担心洪水淹没家园。整场互动中可看出孩子们面对开放性问题时展现出的独立判断能力。
课程后期，王老师邀请几位小朋友分享心得。前排男孩摸着后脑勺说：“以前觉得变暖就是夏天热一点，现在知道南极冰化了，动物没地方住。”王老师课后也表示：“孩子们经过这次课程之后能主动联系自身生活经验，让气候行动从认知转化为习惯。”从孩子们质朴的反馈中可见，本次课程成功搭建了科学认知与日常行为的桥梁。
总体而言，本次课程不仅拓展了乡村儿童对全球议题的认知边界，更在幼小心灵中播撒了绿色生活方式的种子。“星火智链”青葵向阳志愿服务队将继续，围绕生态环保、科技启蒙等主题开发系列课程，让可持续发展理念在乡土日常中生根发芽。
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