技能梦想大使｜杨灵芝：鲜花与人生，都在扎根生长

2022年10月，芬兰赫尔辛基，第46届世界技能大赛特别赛花艺项目赛场。杨灵芝，一个来自中国贵州的仡佬族女孩，正身披国旗向全世界挥手致意。四天的比赛，上百种花材，八个作品——手中的花与枝，不仅回馈给她这个宝贵的优胜奖，更引领她从大山深处出发，走向更大的世界与更长的道路。

对杨灵芝而言，花艺从来不只是一门技能。它是表达个人思绪与情感的方式、在浮华世界保持沉静的锚点，更是一个改变自己命运、点亮他人生活的美丽而正确的人生选择。

山野里种下的那颗种子

杨灵芝出生在贵州，一个山清水秀的地方。她的童年和外婆一起在山里度过，每天都能与森林里的各种植物会面，观察和感受它们生长。后来回到父母身边，妈妈也总爱在阳台上摆满花花草草。“我从小对植物有一种别样的情愫。”她说，“植物是人们生活中不可缺少的一部分。”她感叹于它们顽强的生命力——即便有时疏于打理，有些植物还是会冒出新芽。这份与植物相伴的成长经历，在她心底埋下了一颗种子。长大以后，她选择了花艺作为专业，从此与花草朝夕相处。

在杨灵芝看来，成为一名花艺师是很幸福的事。“花艺最打动我的地方，是能够借助花草去抒发内心真实的想法。”在这个过程中，自己可以用双手赋予花材别样的新生。“花本身放在那里、不需要任何修饰就很美。但通过我对艺术的理解，把本身就很美的花材融入自己的创意，可以进一步凸显它的美感。”怀着这样的体悟，在她手中，每一枝花都不再仅仅是自然的造物，而是带着创作者情感与温度的艺术表达。

在重复练习中，让创作获得新生

从事自己从小喜欢的领域、每天和艺术与美为伴，这条路是否一直充满灿烂与芬芳？杨灵芝笑着摇了摇头。比如在比赛中，需要用到砍刀、锯子、电钻等大型工具的房间装饰模块，需要选手有一定的体能储备；另外，训练中还会经受来自反复做同一个方案带来的枯燥感。“第一遍做，新鲜感很足，迫不及待想要表达想法；第二遍，你想的是如何完善它；第三遍开始，熟练度上来了；第四遍再去做，感觉就像在套公式、完成任务了。”她直言。

如何应对这种枯燥？老师们给她提建议，既然造型已经掌握了，就更换材料。这一次用绣球做主花，下一次换成百合；这一次是白色系，下一次换成蓝紫色系。“就像人穿衣服一样，白色穿在身上是纯洁，蓝紫色看起来就很神秘。”同一个造型变成不同的颜色、不同的材料，就会呈现焕然一新的效果。她从中发现了新的乐趣，也让重复的训练重又变得鲜活起来。

回忆起第一次参加上海市级比赛的经历，杨灵芝说，她曾在一天内把一个作品练习了五遍，第一遍做不完也做不好，问题频出；到最后一遍时，一个完整的作品在规定时间内全部完成，脑海里想象的画面落地成真。“那是我至今印象深刻的一个瞬间，我觉得很有成就感！”

花开需要浇灌，就像取得成功需要用汗水和时间滋养一样。在第46届世赛舞台，经过了马拉松般的四天赛程，杨灵芝的日夜练习终于开出了属于她自己的花。回忆起世赛领奖台，杨灵芝依旧感慨万分：“那一刻我明白了，花艺不光是一份爱好，更可以是为国争光的一项技能。”

把信念传递给下一颗“种子”

如今，杨灵芝完成了从选手到教练的身份转换。谈及其中变化，杨灵芝最大的感受是“重心从自己变成了学生”。“我自己训练的时候，每天只需要考虑作品怎么做；但成了教练以后，重心从‘向内输入’变成了‘向外输出’。”

她带的徒弟们各有个性，所以她首先会去了解每个人的性格，再因材施教。花艺的评分分为色彩、创新、技术和客观标准四个维度，她会针对每个维度单独训练——提供不同的主题、服饰、场景，让学生先绘图、讨论，再实操、挑选花材、搭配色彩。

但除了技术与能力，杨灵芝更希望学生学会的，是对花材的尊重。“竞赛用的都是鲜切花，我希望他们在和花材相处过程中，不把它们当做物品、材料，而是去尊重生命本身。只有真正爱护花、尊重花、懂得花，才能做出更精彩的作品。”

今年9月，又一批年轻技能人才即将奔赴世赛赛场。谈起这种接续与传承，杨灵芝希望更多年轻人能够坚信，即便暂时没有很好的选择、没有突出的成就，依然可以通过职业技能去探索更广阔的人生。而在家门口比赛，对于所有关心技能的人们而言更是有着特别的意义：“以前想要亲自去看世赛，需要大量的金钱和时间成本。现在世赛落地上海，能够让国内更多职业技能方向的学生去了解它，真正感受职业教育的魅力。”

从贵州大山里与植物相伴的童年，到世赛领奖台上的高光时刻，再到如今讲台上传递技艺与信念的教师，杨灵芝走在开满鲜花的技能成才之路上。她相信，每一株植物都有灵性，就像每一个心怀梦想的年轻人都值得被看见。而技能，正是让梦想落地生根、发芽开花的一种方式。

原标题：《技能梦想大使｜杨灵芝：鲜花与人生，都在扎根生长》