5月6/7/14/15日·正面管教家长系统课 | 精彩回顾

为了方便全职宝妈们既能安心投入学习，又能在下午准时接娃放学，5月6/7/14/15日，阿德勒成长中心特别开设了四个半天的正面管教家长系统课。

本期课程由张欣欣导师带导，学员均为二胎以上的多子女家庭，孩子的年龄跨度从婴儿期到青春期，层次极其丰富。不同的家庭故事、相似的养育困惑，在每一次交流分享中，每个人都能从他人的经历里获得新的视角与力量。

让我们一同回顾这四个半天，温暖而深刻的成长之旅。

1.约定与联结，种下安全的种子

课程伊始，张欣欣导师带领6位宝妈完成了课堂约定与分工。别小看这个环节——当每个人共同制定规则、认领任务时，一个安全、平等、彼此尊重的学习场域便悄然建立。

随后，欣欣导师深入浅出地讲解了阿德勒心理学的基本原理以及正面管教的核心理念。通过深度体验课堂中的两列清单活动，探讨了养育孩子带来的挑战，也共同描绘了如何培养孩子面向未来的品格与技能。

从眼前的“挑战”到未来的“品格与技能”，我们可以如何抵达我们期待的孩子的未来的样子？欣欣导师由此引出了“和善与坚定并行”这个贯穿正面管教养育体系的核心理念。

大家通过头脑风暴，分别讨论了只关注和善与只关注坚定带来的积极和消极影响，发现只关注其中一个，都会给孩子带来挑战，只有和善与坚定并行，才能更好的培养孩子面向未来的品格与技能。

欣欣导师又通过“想象一棵树”的活动，帮助大家更加形象，更加深刻的理解和善与坚定并行的理念。

2.读懂孩子行为背后的“错误目的”

第二天，课程进入了更深层的探索。欣欣导师带领大家体验了“了解孩子行为背后的错误目的”活动。通过角色扮演，妈妈们走进孩子的内心世界，去感受那些看似“捣乱”“对抗”“自暴自弃”的行为背后，孩子真实的想法、感受与决定。

“原来他不是故意惹我生气，他只是用错误的方式在说：‘请看见我’。”

当家长学会了读懂孩子行为背后的信念，就能更好的理解孩子的心底信息，看见孩子的真实目的，从而有效运用方法去支持和帮助孩子成长。

此外，上方卡活动帮助大家认识了不同生活风格下的自己与他人。当我们学会尊重差异，对孩子的期待与现实之间的落差就不再是冲突的导火索，而是觉察与调整的起点。放下“完美小孩”的执念，接纳彼此的不完美，关系才能真正松弛下来。

3.落地实操——改变语言，重塑关系

第三天，欣欣导师带领大家练习落地实操正面管教的养育工具。

在反复的实操演练中，妈妈们被工具的“魔力”深深震撼——同时也痛苦地意识到：

那些我们从小耳濡目染的否定、打压、评判式语言，不仅曾伤害过年少的自己，如今也在不知不觉中影响着我们的孩子。

“你怎么这么不听话？”“再哭就不要你了！”——这样的话，你是否也似曾相识？

改变语言模式，很难，甚至痛苦。

但欣欣导师鼓励大家：不必一步到位，只需每天有意识地对孩子说一句正面的语言、一句鼓励的话。

日积月累，那些温暖的词语会像水一样渗透进亲子关系的每一处缝隙，最终开出信任与尊重的花。

改变永远不晚，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。正面管教，越早学习，越早受益。我们下一期课程在9月22-23日，欢迎对正面管教感兴趣的家长报名学习（课程顾问：sanyou_sq）。

4.错误、解决方案与家庭会议

课程最后一天，欣欣导师带领大家体验了三个极具力量的环节：

关于错误的信念

原来，我们害怕的从来不是错误本身，而是错误背后那句潜台词——“我不够好”。

正面管教告诉我们：错误，只是学习的机会。当孩子打翻牛奶、忘写作业、与妹妹争吵时，我们可以问自己：这次错误，能教会我们什么？

关注解决方案，而非惩罚

把“谁错了？”换成“我们能从中学到什么？接下来怎么解决？”

思维的转换，带来天壤之别的结果。

惩罚制造对抗，而解决方案培养能力。

家庭会议

它不是“批斗会”，不是父母的一言堂。

家庭会议，是平等、感恩、一起解决问题的仪式感。在每周固定的时间里，每个家庭成员都被听见、被感谢、被需要。

听完欣欣导师的讲解，妈妈们已经迫不及待想回家试试了。

5.课程结束，才是实践的开始

四个半天很短，短到只是一次次体验与流泪的瞬间；

四个半天也很长，长到足以改变一个家庭沟通的底色。

感谢张欣欣导师，用温柔而坚定的力量，陪伴我们走过这一程。更感谢每一位愿意为了孩子和家庭变得更好，而放下家务、挤出时间走进课堂的妈妈。

我们都不是完美的父母，

但我们可以是——

愿意学习、敢于犯错、不断修正的父母。

课程虽已结束，实践刚刚启程。愿各位妈妈们带着课堂上的觉察与工具，在每一个寻常的日子里，与孩子一起，温柔而坚定地成长。