“育心润德 赋能成长”——烟台黄渤海新区心理健康讲堂解锁区域协同育人新路径

胶东在线7月13日讯 为落实全环境立德树人工作部署，筑牢青少年心理健康防护屏障，7月12日下午，由烟台黄渤海新区工委宣传群团部、区教育体育局联合主办，区青少年宫承办的“育心润德赋能成长”心理健康讲堂暨协同育人专家分享会，在福莱山公园青少年宫剧院举办。活动围绕青少年心理健康培育、科学家庭教育、协同育人提质三大核心，采用专家授课、名师座谈、一对一答疑相结合的形式，推动心理健康教育、家庭教育与思政德育深度融合。全区中小学教师、校外教育从业者、家庭教育志愿者及家长代表共500余人参会，合力构建全域联动青少年心理健康育人共同体。

当前青少年受网络环境、学业压力、青春期情绪等多重因素影响，在专注力、学习动力、亲子沟通等方面存在诸多成长难题。本次活动特邀青岛市精神卫生中心儿童青少年心理专家刘小翠，开展《专注蓄力，高效学习——青少年专注力提升与学习困境突破》专题讲座。讲座摒弃空洞理论，贴合青少年身心发展规律，从情绪疏导、家庭养育、学习习惯、网络引导等方面，剖析低效学习根源与功利育儿误区，指出过度施压、催促式学习的负面影响。专家结合大量临床案例，分享家庭环境优化、时间管理、专注力训练、温和亲子沟通等落地方法，引导家长遵循成长规律，摒弃“唯分数论”，践行五育并举，激发学生自主学习动力，从源头守护青少年心理健康。

参会教师与家长全程认真记录思考。一名五年级家长表示，以往孩子写作业分心，自己只会指责催促，加剧亲子矛盾。长期参与青少年宫家庭教育公益活动总能收获实用方法，本次讲座分享的技巧简单易操作，有效缓解了自身育儿焦虑。

专题讲座结束后，活动设置了与一线教师座谈研讨环节。新区四名中小学教师结合班级管理真实案例，围绕电子产品管控、专注力问题与不良学习习惯区分、青春期情绪引导等热点问题，与刘小翠深入交流。教师们梳理出校园育人共性难点：如何分阶段培养学生自主管理能力、规范作息与电子产品使用；如何统一家校教育理念，营造有包容、有边界的成长环境，保护孩子学习内驱力。针对不同学段校园心理辅导难题，专家给出分层适配的干预方案，打通校园心理辅导与家庭陪伴联动通道，为校家社协同育人提供清晰实操路径。

张老师谈到，以往面对学生专注力问题，仅依靠常规纪律管理，缺少专业判断标准。本次专家从身心发展角度给出明确区分办法，后续会将相关方法运用到班级管理中，同步分享给家长，实现家校心理教育同步发力，夯实全环境立德树人基础。

座谈结束后，现场开设一对一答疑环节，精准解决家庭个性化育人难题，打通心理健康服务“最后一公里”。参会人员依次提问，聚焦小升初心态调整、学业情绪疏导、青春期亲子冲突、日常心理安抚等方面的个性化困惑寻求指导。刘小翠结合学生年龄、家庭环境、在校情况等因素因人施策，针对性给出情绪疏导、任务拆分、劳逸结合、共情陪伴等专业定制建议，化解众多家长与教育工作者长期积攒的育儿焦虑。答疑内容通俗专业、直击痛点，收获全场一致好评。

一名初一家长称，孩子升入初中后学业压力陡增，出现厌学、浮躁情绪，专家提出的任务拆分、劳逸结合思路纠正了自身教育误区，为孩子平稳度过学段衔接关键期指明方向。通过现场答疑，参会者的心理疏导和家庭教育实操能力得到了显著提升。

活动开展前，新区青少年宫与烟台山医院签订“青少年宫手拉手青心护航心灵驿站”共建合作协议。双方将依托青少年成长全周期，整合医疗诊疗与校外教育资源，在心理筛查干预、情绪诊疗、家庭教育帮扶、心理危机防护等领域深化合作，常态化开展医育协同服务，打造标准化专业心理育人阵地。新区青少年宫长期深耕心理健康教育，持续推出心理科普、亲子沙龙、家庭教育帮扶等公益服务，拥有成熟校外心育实践经验。

此次合作落地，标志着新区校外心理健康教育实现了医育联动升级，为搭建一体化青少年心理健康协同育人体系探索了全新路径。这将有助于推动区域心理育人长效、规范发展，以医育融合守护青少年身心健康。长期以来，新区青少年宫落实全区全环境立德树人要求，聚焦青少年成长关键阶段，整合卫健、学校、社会等多方资源，搭建常态化、专业化协同育人体系，延伸暖心教育服务触角。本次心理健康讲堂既是新区校外心理教育阶段性成果展示，也是深化医校合作、完善校家社协同育人机制的实践样板。

青少年宫负责人表示，下一步将持续打造心理健康专家讲堂、家庭教育公益巡讲、青少年美育团体辅导等特色服务品牌，持续提供普惠专业的教育资源，促进心理健康教育与五育并举深度融合，凝聚全域育人合力，帮助青少年舒缓心理压力、积蓄成长力量，让每一位孩子在包容尊重的环境中发展自我、健康成长，持续为区域全环境立德树人工作注入温暖动能。