安徽
为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养，营造勤学善思、笃学精进的校园氛围，近日，合肥市杏林小学将教师读书研习与心得交流活动有机整合，组织全体教师开展读书专题校本培训，以阅读赋能专业成长，以交流凝聚育人力量。
本次培训分阶段有序开展，7月7日下午组织全体教师集中读书研习，7月9日下午开展读书心得交流分享，形成“自主研读、深度思考、集中交流、共同提升”的研修路径，切实提升校本培训实效。
集中读书研习环节，学校精选教育理论专著、课堂教学实操用书、师德修养及班级管理等优质读本，供教师自主研读学习。教师们静心品读、认真钻研，紧密结合自身教学实际、课堂困惑与班级管理经验，边阅读、边梳理、边反思，认真撰写读书笔记与心得体会，在沉浸式阅读中更新教育理念、夯实专业基础、沉淀育人智慧。
在扎实自学的基础上，7月9日下午，学校组织开展读书心得交流会。活动现场氛围浓厚、交流热烈，教师代表依次分享读书收获。老师们结合所读书目、教学案例与育人经验，围绕课堂提质、师德建设、班级管理、师生育人等方面畅谈感悟、分享方法、交流心得。教师们在思想碰撞中拓宽教学视野，在经验共享中提升育人能力。
书香致远，砥砺前行。杏林小学将常态化开展教师读书研修等校本培训活动，持续推进书香校园建设，引导全体教师以书为伴、以读促教、以学促长，将学习成果转化为育人实效，不断提升学校教育教学质量，助力学校教育事业高质量发展。
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