北京
2026年7月7日，重庆市江津中学校津中大讲坛系列活动之名师进校园（高中语文专场）在学校顺利举行，特邀重庆南开中学语文教学专家、正高级教师陆平老师作高中语文原创命题专项讲座。党委书记张跃国，党委委员、副校长杨万机出席本次活动，高中语文教研组全体教师参会学习。
陆平老师是中学语文正高级教师、重庆市高中语文学科名师、重庆市骨干教师，曾被评为全国优秀语文教师，多次担任重庆市普通高考阅卷组语文学科指导委员，兼任重庆市教育学会中学语文教学研究会常务理事，长期坚守教学一线，在高考命题研究与语文教学领域均有深厚造诣。
讲座立足新高考教考衔接要求，系统阐述了原创命题的核心理念与实践策略。陆老师强调，命题应实现“精测、精练、精讲”三大目标，通过提升学生信息素养与底层逻辑分析力，真正变“解题”为“解决问题”，同时促进教师个体阅读表达与团队协作共进，树立“过程重于结果”的教研导向。在命题流程上，讲座梳理了从熟悉考纲、准备语料、编制题目到打磨试题的完整路径，细化为分工创作、初审初改、再审再改、三审三改、试做微调、排版校对、交付印刷、考后反思八步闭环机制，确保试题质量层层把关。在命题框架上，陆老师提出从知识、能力到素养的递进层级，强调教考衔接须落实到语料选择与文本解读之中，并将必备知识细化为文体、逻辑、文学审美、中外文化、语言五大类型，实现底层知识的结构化与类型化。在题型创新方面，讲座重点解读了“结构不良问题”的设计价值，注重知识的综合应用与跨学科融合，并以“当下人工智能能为原创命题做什么”为例，启发教师借助新技术拓展命题视野，切实落实以考促教的命题导向。
本次讲座对学校高中语文教研工作具有重要的指导意义。陆老师学术功底扎实、命题经验丰富，不仅帮助全组教师系统掌握新高考语文命题逻辑，还构建了标准化命题流程，弥补了教研组在集体命题与质量把控上的短板，有力促进了命题工作向专业化、规范化发展。以此为契机，学校高中语文教研组将全面推行八步命题流程，健全审核试做机制，聚焦结构不良题型研发，探索 AI 辅助命题新路径，切实将讲座成果转化为教学实效，助力高三备考与日常教学提质增效。
（图文/重庆市江津中学校）
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