高考语文130+！江阴学子这份秘诀竟是

2026江苏高考中

多名江阴学子斩获语文高分

尽显本地学子过硬功底！

今天小最整理了

数位高考语文130分左右的

考生独家学习心得

干货详实、实用性强

初中、高中在读同学均可收藏借鉴！

葛亦萱

南菁高中 高三（2）班

高中语文的学习，从来不是死抠知识点的机械重复，而是一场和语言、生活双向奔赴的成长。不必抱着“母语天然会”的轻慢心态，也不用把它当成挤占理科时间的负担，对日常细节的感知力，才是学好语文的核心底气。放学路上的晚霞、闲聊时冒出的鲜活念头、书页里戳心的短句，这些细碎日常全是语文的养分。不用盲目堆阅读量，写作文也不必堆砌华丽辞藻，从真实经历里提炼的感悟，远比空泛套话更有力量。

时间分配完全不用占用太多整块精力：早自习随性诵读，不用死记硬背，语感自然养成；课间碎片时间可翻素材本，随手记下好句。不用专门买厚重的积累本，A6大小的本子更方便；不用刻意和同学比阅读进度，按自己的节奏慢慢读就好；考前不用熬夜翻资料，花15分钟扫一遍平时记的便签，就能快速找回做题状态。

谢致博

南菁高中 高三（18）班

语文如果想学好，其实就不能单纯把它当作一门枯燥的学科看。不能用学其他学科的思维来学语文。高考考完，我最大的感触是只追求刷题是没用的。靠刷题和背答题公式模板只能让你的语文有个兜底的分，但这样永远无法得到真正的提升。想要让语文真正提升，我们必须培养自己的语文素养和思维。

这意味着语文的积累不是一个机械摘抄，考试时复制粘贴的过程。积累的过程应该有自己的思考。这不是思考让你如何去答题，而是把文字与自己的生活阅历相融合。高中本来就是一个感性充沛、理性渐长的年龄阶段，会去思考人生、时代、宇宙、自我等等，不要压抑自己天马行空的想象，平时所有的沉思都会变成考场作文的养料（作文的思想高度永远优于素材的华丽）。当这种思考成为习惯，前卷的文章你也会看得更顺，理解起来更轻松。很多同学认为语文是玄学，就是因为他们不懂学习语文的思维是如何养成的，语文是理性与感性兼具的学科，语感是可以培养的。

最后希望大家在高中的闲暇时刻不要放弃思考和阅读。回顾高中三年，我经常用整个晚二去思考语文周老师布置的作文思考，也会在最后几分钟挤出时间看一点书。一定要保持阅读的习惯，自己坚持去看一点书，去和主人公共情，去思考与书中内容有关的时代、宇宙命题。

我希望你们能发现语文的终极目的不在于高考那一张试卷，而是作为一个窗口，让我们在高中紧张、迷茫的氛围中窥见人生和世界的精彩，去回答自我和时代的叩问。

钱承栋

江阴高中 高三（5）班

1、现代文阅读：练习“出题人思维”

不要只满足于做对题，要分析答案的踩分点。

精读时：读完文章，试着用一句话概括主旨，再用思维导图梳理行文脉络。

做题时：对照答案，反向推导“这个得分点是从哪句话提炼的？”研究答案的生产过程，比题海战术更有效。

2. 古诗文：用“笨功夫”打底，用“巧劲”提分

文言文：核心是120个实词和18个虚词。准备小本子，记下每课新学的实词，并附上课文原句。周末把同一字的不同义项整理成“一词多义”表，反复看。

诗歌鉴赏：积累“情感词典”（如不遇、羁旅、家国）和“手法词典”（如借景抒情、虚实结合）。读诗时先关注标题、作者和注释，这是快速把握方向的钥匙。

3. 作文：建立你的“素材弹药库”

考场上临时想例子，往往既俗套又浅薄。

主题分类：按“个人成长”“社会关怀”“文化传承”“科技创新”等主题，准备3-5个专属素材。

深度挖掘：对每个素材，不只记事迹，更要记住能体现其精神内核的细节和名言。

结构训练：重点练习“引-议-联-结”结构。先引材料，稍作评议，联系现实或历史，最后升华总结。结构清晰，文章就稳了一半。

石梓鋆

江阴高中 高三（6）班

高中三年学语文，分享感悟到的一点心得。没有硬啃枯燥答题模板，习惯了随手记下打动自己的句子、诗词，闲时翻一翻，慢慢把语感培养出来。课内古诗文多读多写，文言字词也需要反复巩固，基础才不会丢分。

做阅读答案只是参考，琢磨出题角度，理清答题思路才是关键，不用死记话术。写作文切忌临时凑素材，平时看到小事、时事多留点思考，动笔时才能自然抒发。不用追求一蹴而就，每天留一点时间读书练字，长久沉淀下来，文字和理解能力都会悄悄进步。

孙小妤

江阴一中 高三（15）班

语文考试具有一定的偶然性、主观性，我们平时能做的便是努力在不确定中把握住确定的东西。一是古诗文情境默写，必背篇目背熟了吗？错过的情境现在理解了吗？二是作文素材，我会圈划摘抄学校下发的范文讲义，将这些精彩的素材语句储存进自己的素材库；关注时事，借助AI偷个懒，转化成更为直接而方便使用的语句语段。三是对有明显答题套路或陌生新颖的题型的分析整理，用自己的话去总结提炼“答案是哪来的”。

心态是极其重要的，考试时不慌不忙是最基础的，咱们更得学会享受这美好的两个半小时，沉浸其中的，专注的，别把任何难题与恐惧无限放大成巍峨山岭。我也常连班级均分都考不到，幸运的是，我仍是乐观的，我会怀疑学习方法的有效与否，但绝不否定努力和积累的意义。

廖浚伶

青阳高中 高三（4）班

语文学习绝非机械刻板地习得母语，而是一场贯穿终生的自我修行。学好语文，首要怀揣对文字长久的热爱，不因分数起伏自我怀疑；笃定自信，再深耕各类题型，总结答题方法。

1. 选择题。选择题是语文取得高分的基础，覆盖论述类、文学类文本、文言文与古诗词阅读。选择题常见陷阱有张冠李戴、因果倒置、无中生有等，我们需要通过刷题总结命题套路，规避易错点，稳步提升选择正确率。

2. 主观题。主观题是拉开分数差距的关键。作答主观题必须立足原文，严禁脱离文本空谈感想；依据题干锁定答题区间，精读语段内容，结合理解分点作答。整理每种题型的答题模板与关键词，坚持多角度答题，训练文本概括与语言表达思维。

3. 作文。作文比拼审题深度与思辨能力。我们要坚持完整作文限时训练；审题时抓取核心关键词，搭建文章框架，确立中心论点与分论点，深化思想立意。日常做好素材积累，深挖素材内涵，做到一例多用，丰富文章内容。

除此之外，适度刷题必不可少。长期练习能够巩固答题方法，维持做题手感，保持阅读的敏锐度；应试技巧之外，坚持长久阅读积淀，方能走完这场终身的语文修行。

学子们交出的优异成绩

也映照出江阴扎实过硬的基础教育实力

苦于语文提分的同学们

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实习编辑：徐翊晞

编辑：姚沁梦、叶绚丽

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