副校长下令、秘书亲自下场！起底越南宣光省高考舞弊黑幕，谁在为作弊开绿灯？

一名教师被调查机关认定进入考场指导考生做数学题——这不仅引发了对个人行为的质疑，舆论更期待的是一个更大问题的答案：一个本应有多层控制机制的高考组织流程，是如何被突破的？《》

高考试题属于国家秘密“绝密”级。从印刷、运输、保管到使用，每个环节都有独立流程，有公安力量和多个独立监督部门参与。

据宣光省警方初步调查结果，阮文喧高中（Trường THPT Nguyễn Văn Huyên）副校长陈氏秋恒（Trần Thị Thu Hằng），被指派担任宣光省专长高中考点主考，已指示部分监考人员为考生数学科目考试提供便利。

根据这一指示，宣光省专长高中教师阮河维（Nguyễn Hà Duy），担任该考点秘书，被认定进入考场并直接指导部分考生答题。

上述事态引发了一系列疑问：阮河维是如何接触到试题的？答案是如何产生的？进入考场持续多长时间、多少次？又是如何绕过了哪些监管环节？

这不仅仅是关于个人行为的问题，更是对整个高考保护系统的考验——这套系统据称已由教育培训部设计了多层严格控制的流程。

此表列出了宣光专长高中考场的监考人员配备情况。实际上，由于选修科目考生人数不一，考场数量和监考人员数量可能会更多

试题是如何突破一系列“防线”的？

多年来，教育培训部为高考设计了多层保密流程，以最大限度降低试题泄露和作弊风险。

试题属于国家秘密“绝密”级。从印刷、运输、保管到使用，每个环节都有独立流程，有公安力量和多个独立监督部门参与。

试题在多重保护隔离区内印刷。运往各地时有公安力量押送。在考点，试题存放在单独房间、密封、有监控摄像头持续监控、公安力量值守，且仅在规定时间开启。

今年数学科目考试中，全国统一在规定时间前拆封试题。监考人员须邀请两名考生见证试题袋密封状态后方可开启。剩余试题继续在考场内密封管理。

上述流程旨在确保试题仅在规定时间出现在考场内，并受到严格控制。

正因为如此，如果调查结果确认有人在考试期间指导考生答题，那么需要厘清的问题之一是：试题是如何被接触到的——在流程的哪个环节？

具体而言，作为考点秘书的阮河维是如何接触到试题的？如何有时间解题？又如何能通过走廊监考的防线，特别是如何躲过教育培训部派往地方的大学监督力量？

不只是考点秘书的问题

根据考试规定，考点秘书的任务是协助行政工作、汇总档案、制作记录、服务考点主考的工作调度；不属于监考力量。

如果一名考点秘书被认定直接进入考场指导考生——如初步调查结果所示——这一问题远比个人行为更严重。

是谁允许这件事发生的？

在考生答题期间，考场是严格控制区域。监考人员不得擅自离开岗位。无关人员不得随意进出考场。

如果阮河维多次出现在考场指导考生，那么责任不仅止于实施者，还涉及考点的整个监督机制。

哪些环节失效了？

一个高考考点不仅有考点主考和监考人员。

每个考场除两名监考人员外，还有走廊监考负责监督考场外区域。此外还有教育培训部调派到地方的高等教育机构检查力量——独立于考点委员会运作；各省教育培训厅的监察人员以及省人民委员会的检查团。

为配合今年的高中毕业考试，教育培训部动员了全国高等院校6000多名官员和教师参与34个省市的监考工作。仅在宣光省，教育培训部就从和平大学、清都大学、河内自然资源与环境大学和河内首都大学四所高校抽调了160名教师，对62个考点（平均每个考点近2.6名监考人员）的929间考场进行了监考工作。

除了教育培训部指派的检查员外，宣光省的考试中心还受到教育培训厅检查员的监督，以及省人民委员会设立的检查小组的监督，以协调任务的实施。

继 2018 年河江省、山罗省和和平省发生考试作弊丑闻后，考试条例进行了调整，加强了多层控制和交叉监督，以限制个人单方面操纵整个过程的能力。

因此，如果宣光专长高中考场的作弊行为确实如调查初步认定的那样发生，公众有理由质疑：监管部门是否发现任何违规行为？如果发现，是如何处理的？如果没有发现，原因是什么？

“唯成绩论”的动机是否站得住脚？

许多教育专家提出的另一个问题是，这起事件背后的动机是什么。

教育培训部职业教育司前司长黄玉荣（Hoàng Ngọc Vinh）博士认为，导致作弊的原因需要进一步查明。

他认为，最初解释该事件源于“唯成绩论”的说法并不完全令人信服。

因此，被指派为宣光专长高中考场主任的阮文喧高中副校长陈氏秋姮，没有理由指示专长高中的教师为宣光专科高中的学生解答问题或提供答案。

宣光专长高中的考试成绩主要服务于本校学生，因此有必要查明谁从中受益，具体动机是什么，以及指导作弊的目的是什么。

查明全部动机不仅对调查案件至关重要，而且对发现审查过程中的漏洞也至关重要，以便采取预防措施。

宣光专长高中的考试作弊丑闻不会仅仅止于惩罚直接参与违规的个人。

更重要的是，我们需要全面回答社会所关心的问题：考卷是如何被获取的，未经授权的人员是如何进入考场的，哪些层级的监管未能有效发挥作用，以及系统中每个环节的谁应该为此负责？

只有彻底查清事件全貌，包括事件起因、实施方法以及管理责任，才能增强公众对高中毕业考试公平性的信任。同时，这也将为教育培训部继续审查和改进考试组织流程提供依据，避免宣光事件暴露出的漏洞重演。

教育培训部公布今年高中毕业考试成绩后，发现数据存在违规行为，例如：宣光省有 154 份数学试卷获得满分 10 分；仅宣光专长高中就有 146 份试卷在连续的考卷编号中连续获得满分 10 分；还有 170 份试卷获得 9.75 分。

宣光特长高中的平均绩点达到了创纪录的9.60，远远超过了全国顶尖的特长高中。

7月6日，宣光省人民检察院批准了对宣光专长高中教师阮河维（1998年出生）的紧急逮捕令，以协助调查与该专业考点2026年高中毕业考试成绩有关的案件。

当局已查明，阮文玄高中副校长陈氏秋姮女士（同时也是宣光专长高中考点负责人）指示教师向考生提供答案。

宣光省教育培训厅向教育培训部提议在宣光专长高中举行数学补考。然而，7月10日晚，教育培训部回复称尚未确定方案，并要求宣光省继续全面核实和澄清违规行为。