北京
近日，教育部发布《2025年全国教育事业发展统计公报》。公报数据显示，全国专任教师数量呈阶段分化趋势：学前教育与小学教师数量显著减少，初高中及高等教育教师仍保持微增或高位趋稳。
一、全国专任教师，连续2年下降
公报显示，2025年，全国共有专任教师1870.10万人，整体呈“先增后减”趋势，较2024年（1885.10万人）减少15万人，较2023年（1891.78万人）减少21.68万人，全国专任教师总数已连续两年下降。
二、各阶段专任教师数量阶段分化
从各教育阶段教师数量来看，学前教育、小学等学段教师数量开始收缩，而初中、高中、大学教师仍然处在增长通道。
学前教育专任教师数量呈逐年下降趋势，下降幅度明显。2022年，全国学前教育专任教师数量攀升至高峰，随后短短三年，就从324.42万人大幅减少到2025年的261.26万人，63.16万名幼师离开岗位，降幅近20%。
小学阶段专任教师数量在2023年达到峰值（665.63万人）后，开始下降，2025年降至645.82万人，2年间减少19.81万人。
初中阶段专任教师数量近十年来持续呈上升趋势，从2015年的347.56万人增长至2025年的423.95万，十年来，初中教师增加了76.39万人。
普通高中专任教师数量近十年来整体同样呈稳步增长趋势，2015年为169.54万人，2025年达到237.20万人，十年来，普通高中教师增加了67.66万人。
高等教育阶段专任教师数量近十年整体呈快速增长趋势。2015年，全国高等教育专任教师为157.26万人；2025年达到222.36万人。十年来，高校教师增加了65.1万人。
三、 生源达峰，教师需求逆转
全国教师人数两连降，最大铁饭碗开始收缩。这是生育形势变化的直接结果。
过去10年来，我国出生人口从1800多万下降到792万，带动各阶段生源梯度达峰。生源减少将导致未来10年近200万教师过剩，幼儿园、小学首当其冲。据官方预测，小学在校生已于2023年达峰，初中阶段今年达峰，高中是2029年，大学则是2032年。
生源达峰，对教师需求开始逆转，教师人数下降。
据北京师范大学研究团队预测，按现行生师比标准，到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。这意味着，仅义务教育阶段，未来10年就将有接近200万教师过剩。
与之对比，高中、大学教师数量仍在增长，扩张期还能维持几年。
但无论如何，出生人口下降，生源规模萎缩，教师需求萎缩，恐怕已是难以逆转的大势。
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