北京
日前，在曹妃甸职业技术学院的毕业典礼上，21岁的张士博一步一步地走上台，从校长手中接过那张沉甸甸的毕业证书。台下的掌声经久不息。坐在台下的母亲声音颤抖：“我既激动又自豪，我永远相信孩子。”
张士博出生在河北保定安国的农村家庭，自幼患有脑瘫后遗症。疾病困住了他的身体，却困不住他骨子里不服输的劲儿。
上小学时，他写一个“人”字需要用整整1分钟。一到三年级，每天只上半天课，下午妈妈要带他去做康复训练，往返需要好几个小时。公交车上，妈妈就在摇晃的车厢里教他背乘法口诀、一首首古诗。那些颠簸的午后，成了他最扎实的启蒙课。
到了初中，爸爸在外地打工，妈妈全职陪读。张士博的成绩跟不上，仅有高中文凭的妈妈默默翻开课本，把早就忘记的知识重新学一遍，再一点点教给孩子。
在高中，学校里任何一个可以证明自己的机会，他都不放过。运动会长跑，他一步一步坚持到终点。冲线那一刻，全场老师同学为他鼓掌。
高考结束后，他用一个月时间学会了骑自行车，代价是摔倒了无数次，身上青一块紫一块。
2023年8月27日，张士博踏入曹妃甸职业技术学院的大门。陪同的父母脸上写满忐忑——儿子能否在校园里独立生活和学习？他们心里没底。
这份不安很快被学校化解。校党委、关工委、学工处、产教融合处以及体育与艺术学院迅速行动，成立了一支由学管负责人、专业教师、团学骨干组成的“助学圆梦”专项帮扶小组。课堂上，教师提供个性化辅导；生活中，学校营造无障碍友好环境；家校之间，建立“每周一报”沟通机制，定期分享他的点滴进步。
张士博无比珍惜大学时光。两年来，他没有因为身体原因落下一堂课。每天清晨，校园跑道上总会出现他的身影。周末，图书馆里总有他专注学习的身影。课余时间，他与同学对弈象棋，或运营个人公众号，将融媒体技术所学转化为实践成果。
他的努力换来了沉甸甸的奖杯：全国大学生英语词汇竞赛高职高专组三等奖、保定市残疾人运动会象棋第一名、第九届“复旦社杯”大学生学术英语词汇赛优胜奖……
“我知道自己的优势不是短跑的冲刺速度，而是长跑的毅力和耐力。别人一天能学会的，我可能需要三天，但只要持之以恒、永不言弃，一样可以做到。”张士博说。
辅导员郝世国这样评价他：“张士博走的每一步都坚实有力。他就像一朵向日葵，总是向着阳光。他的努力也感染了其他同学。”
张士博并不想被区别对待，“我希望自食其力，也很愿意力所能及地帮助别人，因为实现自我价值很快乐。”展望未来，他内心依然强大：“未来可期，我一定可以越来越好。”（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 李鹏 记者 周洪松）
作者：李鹏 周洪松
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