以特色滋养个性，拒绝“流水线”，黄科院附中陪伴孩子多元成长

黄河科技学院附属中学自1997年创办以来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，经过近三十年的发展，逐步形成了以特色教育为主的办学思路，打造了文化课、活动课、专业课三大课程体系，以课程建设促进学校内涵发展，形成了课内与课外、理论与实践相融合的人才培养模式，成为办学行为规范、办学特色鲜明、办学优势突出、办学水平较高的河南省首批民办中小学特色示范校。

在黄科院附中，除了刻在花园石上的“敢为天下先”，你能看到听到最多的，就是“办一所对学生负责任的学校”。学校始终初心不改，依托黄河科技学院雄厚办学实力，以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学目标，紧紧围绕“培养全面发展而富有个性的人”这一核心目标，赋予学生“全面发展、自由成长”的空间，重视学生的潜能开发和个性成长，努力为每一位学生搭建幸福成长的舞台。

01 以立体化课程布局 全面提升综合素养

学校紧抓新课改发展机遇，以打造高品质道德课堂作为育人核心抓手，持续深耕日常教育管理与课堂教学实践，在长期探索沉淀中总结出成熟系统化的办学管理经验，正式确立特色立校、特色兴校、特色强校的长远发展目标。

学校坚持因材施教的育人原则，立足每位学生的性格特质、学习基础与成长路径量身定制培养方案。依托科学完备的三大课程培养体系，平衡文化课深耕与专业课精进的发展节奏，打破单一应试的培养局限。与此同时，校园常态化落地品类丰富的社团实践活动，用沉浸式实践德育、美育与劳动教育，多层次培育学生心智品格，推动综合素养稳步全面提升。

长久深耕之下，办学育人成果收获了清晰亮眼的答卷。回望黄河科技学院附属中学历年高考升学榜单，艺术类重点院校录取人数保持逐年攀升的向好趋势。一届届学子从校园出发稳步圆梦理想学府，陆续迈入中国传媒大学、郑州大学、河南大学、中南民族大学、上海体育大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院等一众重点本科与顶尖艺术高校，用实实在在的升学实绩，印证特色化办学道路的价值与成效。

02 以小班精细化教学 唤醒自主学习本心

黄河科技学院附属中学坚持推行精品小班化教学，每班严格控制在55人以内。精简的班额规模，让教师能够充分关注每一位学生的学习状态、课堂表现与成长变化，真正实现全员参与、全员关注、全员成长，让课堂教学更具针对性、互动性和实效性。

学校建立完善的日清、周清闭环管理制度，督促学生每日夯实基础、每周复盘总结，及时发现知识短板、查漏补缺，确保所学知识节节清、章章通、无遗漏，为学业稳步提升筑牢根基。

如何真正激发学习兴趣、让学生主动爱学、乐学、善学？如何稳步夯实文化课根基、稳步提升学业水平？附中的核心育人秘诀，正是精细化的小班教学与因材施教的育人理念。

传统“一刀切”的统一授课模式，难以适配每位学生的学情差异，极易让基础薄弱的学生跟不上、学不懂，逐步丧失学习信心。我校立足学生实际学情，引导教师深度研读教材、二次开发课程，结合高考考情独立优化适配本校学生的教学内容与专业教材。坚持低起点、小步子、慢节奏、稳步推进的教学原则，让每位学生听得懂、跟得上、学得会、有收获。

与此同时，学校深度融合智慧课堂与信息化教学手段，以科技赋能课堂变革，创新教与学的方式方法。沉浸式、互动式的现代化课堂，有效激活学生思维、点燃学习热情，真正实现从“被动接受、要我学”到“主动探索、我要学”的根本性转变，让每一位附中学子都能在适合自己的节奏中稳步成长、向阳而行。

03 以前瞻性职业生涯规划 守护个体成长特质

在这里，每年召开的高一年级生涯规划指导说明会上，专业老师从不同学科的特点出发，进行定向指导和详细分析；学生们全方位认知每一个专业，追随自己的内心，做出更适合、更正确的选择。让每个学生都是独一无二的存在。

文化课学得好，专业课也得并重。在附中，“文化课”和“专业课”分层教学，采取高一引领、高二专业走班教学、高三专业强训的模式，来为孩子们定制课程。

想要专业课学得好，就得选好专业方向。

为了让每一个孩子都找到合适自己的路，附中走出了一条“办规范加特色学校，育合格加特长学生”特色强校之路：给学生提供个性发展的平台，贯彻因材施教的教学方针，坚持文化课和专业课齐头并进。

针对愿意走艺考的学生，进行兴趣引领，发现学生的智能强项，挖掘潜能，发现了兴趣爱好，如何进一步培养成才？

在附中，艺术教育就是特色，依托黄河科技学院优质的教育资源，开设美术 、音乐、 播音主持、影视表演等特色课程，进行特色教学。同时，又开展了丰富多彩的艺术活动，给学生搭建培养自我、发展自我和展示自我的舞台，从而促进学生综合素质的全面提高，特色教学成效显著，引起社会各界及家长的关注。

在选择专业上，黄河科技学院附属中学通过各种社团活动，让学生们对专业课有了初步的直观了解。学生可根据自己的兴趣选择两个专业，通过线上线下两种方式，与家长见面，让学生家长清楚该专业。

初选时，学生可选两个专业作为定向方案；测试时，老师们优先选择第一专业与学生和家长沟通，如老师们认为第一专业不太适合，则会安排第二专业测试，由家长和学生确认。立足学生多元化发展，实行课程和学生健康发展多元化管理，为每一个学生量体裁衣，为每一个孩子的小个性、小兴趣提供大舞台。

04 以专业化师资队伍 托举学子成才梦想

在附中，有一项特别的赛事——教学反思大赛。

为啥要办这个比赛？“曾有学者把教师成长过程总结为经验加反思，教学反思是对教育理念的审视、对教学行为的剖析、对教学结果的总结，是一种再学习的过程。可以说，教师的专业发展离不开教学反思。”

在教学反思中，老师们能根据自身授课实际情况，针对在教学中的成功之处和不足之处以及整改措施进行反思。或总结教学中的优秀经验，或记载学生在课堂的表现，或捕捉教学的灵感火花，或进行“再教设计”，记录自己的思考、感悟、探索与实践。

“自我反思、同伴互助、专家引领”成为教师专业成长的重要途径。通过教学反思，老师们逐渐从经验型教学到研究型教学转变。比谁教得好，比谁有了新措施，比谁的学生在课堂上吸收得好，成了老师们的日常“内卷”。

另外，附中还有更“卷”的“三堂课”考核：每学期、每位教师都要经历三节课，年级组公开课、教研组公开课都不是秘密，秘密是推门课，提前不通知，教研组什么时候想去，走到哪就是哪，谁也不知道，推门进去就听课。

正因如此，教师积极参加各级各类比赛，并收获满满，截止目前参加各类比赛获得市级以上的奖励占教师总人数的三分之二。

05 素质教育上下足功夫 满足学生的能力多元化需求

合唱、独唱、吉他弹唱、器乐独奏、钢琴独奏、器乐重奏、舞蹈技巧展示、国标舞……数百名学生以歌舞，器乐等形式，通过精选的节目，展示了近三年来的学习成果。

同学们在观众的掌声中获得自信与成长，而坐在台下的家长们早已因感动哭湿了整包纸巾。这是附中每年的“保留节目”——教学成果汇报演出。

“这样的汇报演出既是同学们个人才华的集中展示，我们不奢求专业的发声、豪华的舞台，只想看到同学们自信的笑容和坚定的追求。”

漫步黄科院附中校园，繁花叠翠，草木含香。耳畔是朗朗书声，眼底是灵动身姿。学子步履从容，眼眸澄澈坚定，笑容自信昂扬。

一景一物皆育人，一言一行皆成长。这一幕幕鲜活生动的画面，交织成校园最动人的和谐乐章，奏响了青春向上的成长足音，更是学校美育浸润、艺教生辉、五育并举结出的累累硕果……

学校地址：

郑州市航海中路94号黄河科技学院北校区

咨询处：

郑州市航海中路94号黄河科技学院北校区门外东侧招生咨询处

黄科院附中官方微信号：hhstufszx1997NO1

黄科院附中官方抖音号：15738898899FSZX

网址：http://fszx.hhstu.edu.cn/

乘车路线：乘坐地铁五号线、七号线到郑州市第二人民医院站下车；

4路、B101路公交车到孙八寨站下车即到。

黄河科技学院附属中学

河南省郑州市二七区航海中路与连心路交叉口西北角

审核：王霆杰