上海
五月的方圆，课堂比梧桐更茂盛。 上海退离休高级专家协会专家组专程莅临我校，深入校园随堂听课两节，精准把脉教学实况，悉心指点育人方向。 四节精心打磨的示范课接连登场。高三数学的严谨、高一英语的审美、历史课的思想光芒、语文课的千古诗情，向我们展现了讲台上的硬功夫。
第一堂：数列之“解”
周二，方圆艺术高中高三数学张老师带来《数列专题》。高三的复习课不好上，学生容易疲。但张老师有办法——他不急着给公式，而是一道题一道题带着拆，从条件里找线索，从答案里反推思路。底下的学生跟着他的节奏，有人低头算，有人举手追问。一节课下来，数列的通项规律在追问中慢慢清晰了。
第二堂：英语之“美”
周三，方圆艺术高中高一英语王老师讲《Art and Artists – People‘s Artist》。她用流利的口语搭建桥梁，让学生用英文谈论艺术。学生一开始有点紧张，但当读到那位“人民艺术家”的故事时，有人主动举手用英文说了句“He painted for the people”。语言课脱离了语法练习，才有了这样的瞬间。
第三堂：历史之“思”
周四上午，方圆艺术高中高一历史顾老师执教《欧洲的思想解放运动》。教室里来了18位特殊的“学生”——上海退离休高级专家协会的老专家们。他们听课无数、桃李天下，却全程凝神记录。学生讨论时，后排的专家们听得很认真。课后一位前辈感叹：“史的框架感和思想的纵深感，这堂课都有了。”这份来自资深专家的认可，是对方圆教学最好的褒奖。
第四堂：诗路之“险”
同日下午，方圆艺术高中高二语文李老师开讲《蜀道难》。课堂从回顾李白的文学常识开始，学生填空，温故知新。接着放了一段蜀道难的视频，险峻的山势、陡峭的栈道，画面一出，蜀道之险有了直观的感受。然后李老师范读，声情并茂，教室里只剩下他的声音和李白的诗句在回荡。整堂课有温故、有画面、有诵读，学生听得入神。后排听课的专家们频频点头。
四堂示范课，只是方圆艺术高中日常的切片。方圆艺术高中敢把课堂打开，是因为对每一节课都有底气。只有老师站得高，学生才能望得远。 由衷感谢专家组倾情指导，也致敬每一位潜心备课、深耕教研的方圆教师。课堂提质步履不停，教学精彩从未止步。
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