北京
吉林工程技术师范学院网站近日发布了《中共吉林工程技术师范学院委员会关于十二届省委第六轮巡视整改进展情况的通报》。在加强学生教育管理方面，该校2025年招聘专职辅导员10名，选聘兼职辅导员23名，保证专兼职辅导员人数满足师生比要求；持续打通合同制专职辅导员进编通道，有3人由合同制身份转为事业编制身份；引进2名博士辅导员已列入2026年招聘计划，已将招聘岗位条件上报省人社厅，预计5月发布招聘公告。
教育部：落实辅导员编制
麦可思研究发现，近几年教育部多次强调落实辅导员编制。2025年，由教育部思想政治工作司主办的全国高校辅导员队伍建设工作现场会召开。会上强调：坚决落实编制配备的要求，为辅导员潜心育人、安心从业提供制度保证。2024年10月教育部发布的《高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报说明》中提到，坚持把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容……严格落实专职辅导员事业编制身份。
根据相关规定，高校辅导员入编情况还可能影响一些重要项目的申报。如教育部网站今年发布《关于启动2026年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报工作的通知》，其中提到辅导员入编率全国后三位省份削减10%推荐名额。
相关背景之下，全国多地近些年也在积极推进辅导员入编工作，部分省市、高校甚至实现全员入编。
据江西日报2023年2月消息，江西全省高校共有辅导员1.1万名，其中专职辅导员占比85.6%，68所公办高校辅导员全部实现编制内配齐。
2022年3月，西安工业大学网站发布文章《西安工业大学辅导员队伍建设年：政策与制度篇》提到，截至当时，西安工业大学辅导员全部入编。
部分高校也在逐步推进校内辅导员转编工作，除了文首提到的吉林工程技术师范学院，西安理工大学近几年已有多个人事代理学生辅导员纳入事业编制管理；今年上半年西安医学院发布了一则公示：21名人事代理制专职辅导员，转入事业编制……
辅导员作为高校思政育人的一线力量，是连接学校与学生的桥梁纽带，肩负着引导学生树立正确三观、守护学生成长成才、落实立德树人根本任务的重要职责。麦可思曾对某高校辅导员指导学生的情况进行研究，发现该校某学年学生接受过辅导员指导的比例为94%。其中，辅导员指导最多的方面是“思想教育”（58%），其后依次是“学业指导与学习习惯引导”（50%）、“心理健康教育”（46%）、“职业规划与就业创业指导”（45%）等。另外，麦可思对某高校不同教师群体师生互动内容进行的研究显示，辅导员在指导职业规划、讨论三观以及关注心理健康方面投入较多。可见辅导员的日常育人工作覆盖学生成长全维度。
辅导员的重要性不言而喻。落实辅导员事业编制，不仅能切实增强辅导员职业归属感，更能激发辅导员队伍的工作积极性与主动性。
除强化编制保障外，各地高校也在多维度推进辅导员队伍建设。如通过健全培训培养体系、搭建专业发展平台、优化考核评价机制、完善晋升机制、强化激励关怀等举措，全面提升辅导员队伍专业化、职业化素养，持续推动思政育人队伍高质量发展。
从教育部的政策引领，到高校推进落实辅导员编制，加上多所高校同步完善培训培养、考核激励等配套举措，辅导员队伍建设正不断走向规范化、专业化的发展道路，既切实保障了辅导员的合法权益，也有效夯实了高校思政育人的人才根基。未来，随着编制落实与相关保障措施的进一步推进，相信高校辅导员队伍专业化建设将持续走深走实，为新时代高校思想政治教育工作注入更持久强劲的内生动力。
来源：麦可思研究整理自教育部网站、各高校网站、麦可思研究等。
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