北京
建设教育强国研究
（01）锚定分类发展主线 深化高等教育综合改革｜严纯华
（08）以协同赋能高等教育卓越发展（笔谈）｜杨益新 李奕 林宇 丁水汀 邢纪红
高等教育治理现代化研究
（17）基于聚焦世界一流大学目标的“双一流”高校建设绩效评价体系关键维度及其要素的理性思考｜眭依凡 陈丹丹
（25）分类推进高校改革发展中的经费配置优化研究｜毛建青 刘京茹 陈文博 宣勇
教育科技人才一体化研究
（36）高水平研究型大学校企合作推动科技成果转化的协同效应与动力机制研究｜崔盛 唐骏瑶
（46）大学教师跨学科与科研创新的关系研究｜杨希 林昕悦
（56）制度创业：新型研发机构驱动科技创新与产业创新深度融合的路径研究｜高松会 李冲 盖甄迪 张丹
比较教育研究
（66）跨法域城市群高等教育枢纽建设模式研究——以卡斯卡迪亚创新走廊与粤港澳大湾区为例｜黄露菡 吴寒天
（76）从项目协作到制度协同：工程博士多主体协同培养模式的比较研究｜何家琪 汪雅霜
大学生学习与发展研究
（85）从“入场”到“在场”：高水平大学专项计划生过渡支持的作用效果与机制研究｜高昕 仝月荣 张亭亭 林睿恬 王帅
职业教育研究
（94）高职院校教师国际素养的类型特征、影响机制与提升策略｜王琪
（102）日本长期照护保险制度下职业教育能力形成机制及启示——以养老护理人才培养的制度协同与课程建构为例｜薛鹏
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