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出品|圆维度
6月29日，杭州余杭区访云街196号迎来了一场特殊的开学典礼。30台形态各异的机器人整齐列队，有的刚从生产线下来，有的已装上运动控制模块能跑能跳，它们来自工业、服务、安保、文娱等不同领域。这不是科幻电影的场景，而是全国首个机器人学校——杭州机器人学校的开学现场。
这所学校由浙江大学机器人研究院联合浙江省质量科学研究院及行业头部企业共同打造，核心目标是为各类机器人打造一个强大的“大脑”，让它们从“科技玩具”蜕变为“实用工具”。浙江大学机器人研究院院长朱世强是该校创始人，他直言：“很多企业造得出不错的本体，但并不意味着能开发出好的产品，关键在于有没有能力开发适配场景的大脑。”
“大脑”才是核心竞争力
行业不缺“能动的机器人”，缺的是“懂事的机器人”。一组数据揭示了问题的严峻性：全球机器人企业三年生存率不足10%，五年生存率不足3%。大量初创公司手里攥着跑得稳、跳得高的本体，却倒在从“裸机”到“产品”的路上。
破解这一困局的核心，是朱世强团队今年5月对外披露的“无际大脑”（WJ-Brain）。这套自主研发的技术在传统视觉-语言-动作架构上首次加入“逻辑推理层”，构建起“感知—交互—理解—认识—推理—指令—执行”的完整认知闭环。通俗地说，以往机器人靠记忆应对场景，见过则能处理，未见则“懵”；加入逻辑层后，它能推演物理规律、分析任务约束、预判动作后果，从“背答案”转向“会解题”。
入校后，学校会给每台机器人搭载一块黑色专用硬件——这是“无际大脑”的实体，能提升视觉信息处理能力、自主定位能力和逻辑思维能力。目前该技术已形成“无际狗脑”和“无际人脑”两大成熟体系。
从“入学体检”到“持证上岗”
每台入学的机器人先要接受“入学体检”，包括硬件性能、功能完整性、算法兼容性等方面的全面检测。学校参照人类职业教育体系，开设了技校、卫校、艺校、体校四个专业方向。已具备基础舞蹈技能的表演机器人，将接受培训让表演更拟人、动作更丝滑；陪伴机器人学习如何更流畅地与人聊天；导览机器人在学习带路的同时，也要掌握跨场景适应的能力。
学校同步推行“德、智、体、美、劳”五维培育，覆盖伦理安全、感知能力、运动性能、美学张力、场景实操五个维度。培训结束后，机器人须接受浙江省质量科学研究院等权威机构的严格考核，通过者获颁《专项技能等级证书》，持证上岗。
首批入学的导览机器人“小际”堪称典型案例——半个月前它还只是一台只会跑跳的裸机，装入“无际人脑”后，迅速掌握了导览讲解、迎宾互动、多语言交流、开放式问答等技能。接下来它将担任中国历代绘画大系典藏馆的讲解员。
同步揭牌的还有杭州城西科创大走廊具身智能未来岛，坐落于云门公园南侧，集聚展示、体验、产业、研学等功能。从空间载体到资本支持，从政策引导到生态共建，一张立体化的产业支撑网络正在成型。开学典礼后，学校将正式对公众开放。
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