北京
新华社休斯敦6月30日电（记者岳冉冉、王浩明、韦骅）几十年来，日本足球都把巴西足球当榜样之一。在美加墨世界杯十六分之一决赛的舞台，学生终于有机会在擂台上直面老师。然而，当日本队最终以1:2不敌巴西队时，比分背后的权威数据进一步表明：这不仅是一场失利，更是一次“教学成果检验”。
很多球迷觉得“日本队运气差，就差一口气”“被绝杀太可惜”，但在世界杯的舞台上，数据往往比感觉更真实。国际足联的官方数据，可以看出这对师生的差距几何。
6月29日，日本队门将铃木彩艳在比赛后。新华社记者 李明 摄
一问：比分2:1，就差一个球，日本队只是运气差一点？
真不是运气差，是创造机会的能力差。从射门数据看，巴西队共射门19次，日本队5次；巴西队射正7次，日本队射正2次；从禁区内射门看，巴西队高达12次，而日本只有2次。通俗点说，巴西队全场在日本队禁区里“轰炸”了12次，虽然门将铃木彩艳贡献不少神扑，但还是被进了2个。而日本队全场只有2次把球打到巴西队禁区，进了1个已属进攻高效率。
数据图表由人工智能辅助生成
二问：日本队不是先进球了吗？领先时他们在干吗？
他们在“死守”，但守得越深，空间越大。从防守数据看，日本队全场压迫对手362次，比巴西队多出162次。由此可见，日本队只要丢球，全队会立马逼抢，但这种拼是有代价的，体现在犯规数据上，日本队犯规13次，巴西队只有4次。这说明，日本队为了阻止巴西队进攻，只能不断犯规。上半场，他们靠体能和积极性取得领先，但到了下半场，日本队体能下降后，巴西队就能通过定位球或个人能力撕开防线。
6月29日，巴西队球员在比赛后庆祝。新华社记者 李明 摄
三问：巴西队控球那么多，是不是都在倒脚，没什么实质性威胁？
巴西队的控球是为了调动防守，一旦起速就是杀招。本场，他们715次传球，成功652次，把日本队调动得疲于应对。卡塞米罗的头球破门，就是巴西队在连续冲击后，把球转移到后点空出来的。而日本队全场只有9次把球推进到前场危险区域，与巴西队34次相比，基本是无力组织有效的二次进攻。
6月29日，日本队主教练森保一（左）在比赛中。新华社记者 肖艺九 摄
四问：巴西队两个进球为什么都发生在下半场？
巴西队全场成功突破防线127次，日本队是89次，这意味着巴西队的进攻像一把钝刀，一直在不停切割日本队防线。最后马丁内利的“绝杀”，看似是补时阶段的灵光一现，其实是全场19次射门积累下来的概率：巴西队19次射门，7次射正，进2个球符合数据规律；加上巴西队全场有2次助攻，说明他们的进攻是流畅配合的，反观日本队这一数据是0。
6月29日，巴西队球员马丁内利（右二）在比赛中射门得分。新华社记者 李明 摄
五问：所以，学生到底输老师哪了？
输在“续航力”和“容错率”。日本队用362次压迫和13次犯规去填补技术鸿沟，这招上半场还能管用，但面对拥有91%传球成功率和19次射门火力的巴西队，日本队的“体力条”在70分钟后就红了。所以说，老师这方只需要把球传好，把机会喂到嘴边，剩下的就交给队员了；而学生这边一旦体力下降，那些主动压迫就变成了无效奔跑。
这就是数据中的真相，也是学生与老师同场竞技时需要认清的现实差距。
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