北京
教研并进，知行合一。6月以来，宜宾市江安县橙乡幼儿园两个课题组有序发力，陆续开展课题研讨活动，推进课题的深度研究与落地实践。
县级子课题2026年第二季度研讨会
为进一步推进县级子课题——“本土红色资源用于幼儿品德启蒙教育实施路径研究（以江安为例）”结题阶段工作，6月16日至17日，宜宾市江安县橙乡幼儿园课题组开展了2026年第二季度研讨会，本次活动为期两天。
6月16日，课题组前往长宁县梅硐镇红军小学，与校园管理团队开展交流学习。交流中，校方从环境沁润育人、课程系统开发、实践活动常态化三方面进行详细讲解。交流结束后，课题组先后前往中共川南特委陈列馆、余泽鸿故居实地参观访学。参观过程中，课题组成员认真聆听讲解员的解说，接受红色教育洗礼。
6月17日，课题组依托此次梅硐红色研学，以学促研，及时对标课题此阶段所遇问题。课题负责人吴霜老师提出，可以借鉴红军小学课程经验，及时收集整理小班、中班、大班分层红色德育主题活动，筛选简化适配3-6岁幼儿的本土红色故事，形成课题成果素材库。
本次教研让课题组成员走出园所、扎根本土，打通了“本土红色资源—幼儿品德启蒙”的实践通道，夯实了“本土红色资源用于幼儿品德启蒙教育实施路径研究（以江安为例）”结题工作。
县级课题组阶段研讨会
为扎实推进县级课题《以绘本为主题来源的幼儿园戏剧活动实践研究》落地实施，将课题教研成果转化为幼儿舞台实践，近期，宜宾市江安县橙乡幼儿园分阶段开展专题研讨、节目创编与舞台展示系列工作，实现教研与幼儿艺术活动深度融合。
活动前期，课题组成员开展专题研讨活动。研讨会上，教师们围绕绘本戏剧的选材、幼儿角色设计、舞台节目编排、动作道具创设等内容展开深度交流。结合大班幼儿年龄特点，教师共同筛选充满夏日童趣的绘本素材，确定《蒲扇摇过的夏天》主题舞蹈节目方向；针对道具制作、队形编排、幼儿表现力培养等细节梳理实施步骤，明确将绘本故事里的夏日场景转化为舞台画面，依托蒲扇道具还原绘本意境，让戏剧表演贴合绘本内核。
本次从研讨到舞台展演的完整过程，是幼儿园县级课题落地实践的生动缩影。一方面，教研研讨为幼儿节目创编提供专业支撑，解决绘本转化戏剧活动的实操难题；另一方面，幼儿舞台表演反向检验教研成果，直观展现绘本戏剧对幼儿表现力、想象力、艺术感知力的促进作用。后续，橙乡幼儿园将持续深化课题研究，挖掘更多优质绘本资源，丰富绘本戏剧、绘本舞蹈等多元化活动形式，让教研真正服务幼儿，助力孩子在绘本与艺术中快乐成长。（沈小兰 吴霜 刘林丹）
供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园
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