安徽
6月28日，由长丰县教育体育局主办、上海师范大学附属合肥实验学校承办的2025年度安徽省学生心理健康教育研究课题开题论证指导会举行。安徽省教育厅高校学生处一级调研员夏军，省学生心理健康教育指导和发展中心专家，学生心理健康教育研究专家学者，6项课题组成员等出席。会议由长丰县教体局教研室负责人仇恒石主持。
今年，长丰县共有6项课题入围省级立项（重点1项、一般5项），立项数量位居全省县区前列。课题涵盖乡村留守儿童心理疗愈、特殊群体学生心理与思政融合、积极心理品质培育、叙事写作情绪调节、家庭治疗抑郁干预等方向，研究取向从“问题矫正”向“积极发展”延伸，体现“治已病”到“治未病”的理念升级。
论证会上，夏军在讲话中充分肯定长丰县立项成果，要求各课题组立足立德树人，紧扣校园真实痛点，杜绝空泛理论，并提出四点要求：提高站位、求真务实、协同联动、加快成果转化。他强调，要深化长丰县与合肥师范学院在大中小一体化心理健康教育中的合作，推动成果广泛推广。
随后，合肥基础教育研究院副院长王伟作《中小学教师课题研究方法与实践路径》专题讲座。
分组论证环节，6项课题分两组汇报研究目标、内容及路径，专家逐一点评，就研究框架、样本选取和成果落地提出修改建议。
同日，专家组还调研了部分学校心理咨询室建设运行情况，对心理危机预警干预工作给予肯定，并就咨询室服务课题数据采集与实践干预提出指导意见。
本次集中开题是长丰县心理健康教育科研实力的集中展示，也是推进“家校社医”协同育人的重要举措。下一步，各课题组将按专家意见完善方案，扎实推进研究，力争形成可复制、可推广的长丰经验。
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