挖到宝了！宁波这所职高竟能“3+2”直通高校

来源：市场资讯

（来源：现代金报）

2026年宁波市东坤职业高级中学

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学校概况

宁波市东坤职业高级中学是由市教育局批准设立的市本级非营利性民办职高。学校坐落于鄞州区姜山镇，现有32个班级，在校生1300余人，教职工150余人。学校秉持“人人努力成才，人人皆可成才，人人尽展其才”的育人理念;落实“规范、踏实、高效”的管理要求，实行“准军事化管理”培养学生的核心素养，着力打造全国民办职高的标杆。

近年来，学校联合浙江育英职业技术学院、浙江长征职业技术学院等高校，学科教学质量稳步提升，多个专业学考成绩整体提升，荣获2024学年“职教高考进步奖”。

02

招生计划

统招计划 (志愿填报时间：7月4日—5日）

03

办学质量

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专业介绍

航空服务

报考代码：1374

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江育英职业技术学院临安校区）

培养目标：本专业坚持培养紧跟民航运输行业现代化、数字化发展步伐，德智体美劳全面发展、综合职业素养过硬，掌握民航客舱、机场服务与管理专业知识，且具有良好服务意识和沟通协调及临场应变等综合能力的高素质复合型技术技能人才。就业面向航空公司、各大机场、航空运输地面服务代理等民航企事业单位，毕业生可面向空中乘务、空中安保、机场客运、票务值机、地面服务、客户商贸及管理、商务策划等岗位，全面适配民航行业多元化、高层次的用人与发展需求。

城市轨道交通运营服务

报考代码：1375

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江育英职业技术学院临安校区）

培养目标：本专业坚持培养面向城市轨道交通运营管理企业的运营管理部门，立足地铁、轻轨、城际铁路等核心运营岗位，精准培育具备客运组织协调、行车调度执行、票务系统操作、乘客服务接待、车站现场管理等综合职业能力，深耕轨道交通一线服务与管理场景，面向站务员、值班员、票务员、客运值班员、车站督导等岗位需求，德智体美劳全面发展，兼具职业素养与专业技能的高素质劳动者和技术技能型人才。

城市轨道交通信号维护

报考代码：1376

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江育英职业技术学院临安校区）

培养目标：本专业坚持培养面向城市轨道交通运营企业信号设备维护检修部门，聚焦地铁、轻轨、城际铁路等轨道交通信号系统相关岗位，培养熟练掌握轨道交通信号设备安装调试、日常检修、故障排查、系统维护及现场技术管理等专业技能，能够面向信号工、信号检修员、设备维护技术员、信号系统运维管理员等岗位工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

电子商务（跨境电子商务方向）

报考代码：1377

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江育英职业技术学院临安校区）

培养目标：本专业坚持培养德技并修，掌握互联网技术、电子商务国际贸易等知识，跨境电商基础理论与实操技能，具备国际视野、跨文化沟通与数字化素养。能够面向跨境电商B2B、B2C运营及营销、海外市场推广、跨境客户服务、商品视觉设计、国际物流操作、电商数据分析、店铺管理等岗位工作，适应全球化电商发展需求的高素质劳动者和技术技能人才。

电子商务

报考代码：1378(中高职一体化)、1624（职业中专）

学制：1.中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江育英职业技术学院临安校区）。2.职业中专（3年后参加职教高考）

培养目标：本专业坚持培养立足新型网络经济发展需求，面向电商新媒体行业一线岗位，德智体美劳全面发展，具有扎实的必备科学文化基础，具备优良职业道德、创新精神、健全心理素质、良好综合职业素养与严谨的工作作风，掌握本专业领域的技术基础知识与实操技能，有较强的实际工作能力，能够面向网络编辑、活动文案策划、网店运营推广、电商美工设计等岗位工作的高素质劳动者与技术技能型人才。

航空摄影测量

报考代码：1379

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江长征职业技术学院）

培养目标：本专业坚持培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的文化基础、人文素养、职业道德、创新意识和工匠精神，掌握扎实的测绘基础、航空摄影测量基本知识和技术技能，具备无人机操控、航空影像采集、倾斜摄影测量、三维建模、地形图绘制及信息数据处理与空间信息应用等专业能力，能面向测绘数据采集、地理信息处理、工程测量、国土勘测、智慧城市数据服务等工作的高素质技术技能型人才。

建筑装饰技术

报考代码：1380

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江长征职业技术学院）

培养目标：本专业坚持培养能够适应社会主义现代化建设需要，具备建筑装饰项目策划、建筑装饰施工管理、建筑装饰预算、建筑装饰监理、建筑装饰效果图制作、平面设计及装饰相关经济和法律基本知识等综合职业能力，能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、Revit等软件，能在生产一线从事基层管理、设计、预算等岗位的工作，德智体美劳五育并举全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

幼儿保育

报考代码：1381

学制：中高职一体化（中职3年+高职2年，高职阶段在浙江长征职业技术学院）

培养目标： 本专业坚持培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和幼儿保教知识与技能、婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具有良好的教师职业道德和正确的教育观、儿童观，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作与交流、机构运营与管理等能力和现代信息素养，能够在各级各类幼儿园或托育机构从事幼儿教育、幼儿园保育、婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及日常管理等工作，并在专业上具有可持续发展能力的高素质应用型人才。

无人机操控与维护

报考代码：1625

学制：职业中专（3年后参加职教高考）

培养目标：本专业坚持培养思想政治坚定，德智体美劳全面发展，能适应低空经济产业发展需要，具有优势职业人综合素养和良好品德，掌握无人机系统结构、飞控原理、低空管控规则、场景应用开发基础知识，具备无人机操控、装调检修、场景应用专业核心能力和综合运用能力，能够面向飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高品德、高素质“懂数据、懂AI、懂业务”的复合型技术技能人才。

美发与形象设计

报考代码：1626

学制：职业中专（3年后参加职教高考）

培养目标：本专业坚持培养德智体美劳全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，掌握美发与形象设计专业对应岗位必备的知识与技能，面向美容美发中心、形象设计室、广告影视媒体及产品生产等企业，从事造型设计、美发设计、美容美体与养生、美甲设计、影视造型设计、产品销售等工作。具备职业生涯规划和终身学习能力，能面向服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

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收费情况

注：

1.学校设立奖学金制度，具体金额及比例以学校当年政策为准。

2.贫困生可申请国家助学金及营养餐补助。