河北女孩707分考入北大，一年后却选择退学？8年后现状揭秘

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中学生听书（ID：tingshu2018）

决定一个人一生幸福和成功的，不是财富、地位，而是高质量的亲密关系和健全的人格。

2018年，一个穿着旧衣服、皮肤黝黑的河北农村女孩，以707分考入北京大学，消息一出，当地省教育厅的领导驱车几个小时赶到她家。但所有人都沉默了——没有像样的家具，墙皮剥落，院子里堆着农具，唯一醒目的是满墙的奖状。
她叫王心仪。这个女孩，就是在这样的环境里，日复一日伏案苦读，最终敲开了中国最高学府的大门。一夜之间，“寒门才女”的故事传遍大江南北。更让人动容的，是她写的那篇《感谢贫穷》。文中写道：

“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫……但我仍想说，谢谢你，贫穷。”

不少人为之感动，也有不少人提出质疑，认为不应该赞颂苦难、贫穷并不值得感谢。
然而，入学北大仅一年后，王心仪又做出了一个让所有人始料未及的决定——参军入伍。2019年首次报名，遗憾落选。她没有气馁，每天刻苦训练，把短板练成强项，后来，经过层层选拔，她以总评第一的成绩被分配到辽宁舰，成为一名航母操舵兵。退伍后，王心仪重返北大，继续完成学业。第二年，她成功保研，继续在北大研究中国农村养老等现实问题。8年后的今天，王心仪再次出现在公众视野，她目前即将面临研究生毕业，关于未来发展，她说：“现在求职中，若有机会再穿军装会是不错的选择。”当记者问起当年的争议，她的回答平静而笃定：

“依然肯定当时的感受，所谓感谢贫穷，是教会我用积极心态面对处境。如果现在写文章，主题会是感谢自己。”

王心仪的人生，没有天赋异禀的加持，没有优渥家境的托底。她的成长之路，藏着所有普通家庭都能复制的4个教育真相，值得每位家长认真参考。

父母的眼界格局，是孩子突破阶层的第一个跳板网上有句话说得很现实：寒门最大的短板，从来不是缺钱，而是短视。很多普通家庭的孩子之所以难走出原有圈层，不是不够努力，而是父母的眼界早早框住了他们的人生。王心仪的父母，就是明白人。家里只靠几亩地和爸爸外出打零工维持生计，妈妈常年生病，姥爷瘫痪在床，还有一个年幼的弟弟需要照顾，日子过得紧巴巴的。可就是在这么难的情况下，妈妈却始终认定，一定要让孩子读书。要知道，在村里跟王心仪差不多大的女孩，很多初中没毕业就被父母送去打工了，理由是：“女孩子读那么多书干嘛？早晚要嫁人。”王心仪的父母不这么想。他们坚信知识能改变命运。再苦再难，也咬着牙给孩子守住读书这条路。爸爸不善言辞，却靠着自己的肩膀扛起整个家，用实际行动教会孩子什么是坚持和担当；妈妈身患疾病，却从不抱怨生活，反而用肯定和鼓励，一点一点滋养孩子的自信。他们没能力带孩子看世界，但教会了她要踏实做人、认真做事。他们给不了优渥的条件，但让她明白：一个人能不能往上走，不看家里有没有钱，就看有没有那股向上走的劲儿。反观生活中，不少条件并不差的家庭，反倒因为父母眼界窄，把孩子给耽误了。有的太短视，觉得早挣钱比读书强，孩子读不进去书就支持辍学；有的太焦虑，眼里只有分数和排名，忽视了孩子的品格与格局培养；有的自己得过且过，却天天逼孩子出人头地，最后孩子越活越拧巴。正如有句话所说：

“父母短视，孩子就是井底的蛙；父母有远见，孩子就能在天上看井。”

贫穷并不可怕，可怕的是父母眼界的贫穷；出身平凡也不可怕，可怕的是父母格局的平庸。真正有远见的父母，不会让孩子困于出身，而是用眼界为孩子打开世界，用自己的格局托举孩子的未来。而这，才是打破阶层壁垒最靠得住的一块跳板。对于普通家庭而言，若没有资源的加持，父母的眼界便是孩子最大的依靠。建议家长们，不妨先花时间经营自己，用阅读沉淀内心，用阅历打开格局，用良师益友提升圈层。当你把自己经营好了，再试着做好这三件事：①不只盯着分数，帮孩子看长远。成绩好点、差点别太焦虑，多跟孩子聊聊将来能干啥，让他明白读书不只是为了应付考试，更是为了积累本事、多条出路，将来能自己说了算。② 别老待在原地，多带孩子涨见识。有空带孩子出去转转，见见不同的人和事；或者一起看书、刷点资讯，聊聊外面的世界。眼界大了，孩子才不会窝在原来的小圈子里不动弹。③不攀比不焦虑，给孩子正向的格局引导。多教孩子踏实、正派、扛得住事。做人做事的底线，比考多少分重要得多。这些立住了，孩子才能走得远。

父母面对困难的态度，决定了孩子看待挫折的方式一个扎心的事实是：很多孩子不是被困难压垮的，而是被父母面对困难时的怨气和恐慌压垮的。我们身边有不少这样的父母：自己生活不顺，就反复在孩子面前念叨；碰到一点麻烦就唉声叹气，把焦虑像病毒一样传染给孩子。久而久之，孩子还没走上社会，就已经学会了抱怨和认命。而王心仪虽然家里穷，但妈妈从不怨天尤人，她常对孩子说：“穷不可怕，踏实做人、认真做事，就值得被尊重。”女儿被同学嘲笑，妈妈也很平静：“不要理他，踏实做事就好”日子再难，父母始终相互扶持，乐观又坚强。他们从不把负面情绪倒给孩子，用温暖和爱，替孩子搭起了一道抵挡困境的“心理防线”。正是这份乐观和坚韧，让王心仪在贫寒中长大，却没有被贫寒压垮。她在《感谢贫穷》中写道：

“贫穷让我更早懂得体贴父母，初中三年和弟弟每天跑一公里上下学，有次雪深一尺，妈妈裹着棉袄接我们，我们却一路玩雪说笑。”

你能想象吗？一个住土房子、穿旧衣服、每天跑一公里上学的女孩，童年记忆里最深的感受竟然是快乐。这份快乐，是母亲用自己的心力和智慧撑起来的。也正是这种教育，让王心仪她在面对高考、参军、社会争议等一次次挑战时，始终保持着惊人的韧劲和定力。《正面管教》中也提到：“父母对生活的态度取向，会影响孩子的性格形成。”困难本身不可怕，可怕的是一个人面对困难时的抱怨、悲观与绝望。而父母对待挫折的态度，会潜移默化地传递给孩子，决定孩子面对困境时，是迎难而上，还是退缩逃避。要知道，父母的态度，是孩子的命运底色；你如何面对困难，孩子就如何面对人生。我们无法替孩子避开人生中所有的坎儿，但可以教会孩子如何迈过去。一定要做到以下3点，让我们的乐观与坚韧，成为孩子面对人生风雨时，最坚实的底气。①不在孩子面前宣泄负面情绪、抱怨生活。生活再难、工作再累、处境再不如意，也不在孩子面前唉声叹气，父母不必完美，但要在意识到问题后主动调整。给孩子一个情绪稳定的家，就是给他最实在的安全感。②遇到难处，用行动做榜样。遇到困难、挫折、不公时，坦然接受现状，积极解决问题。让孩子亲眼看到：困境是常态，但靠努力和坚持，是可以慢慢改善的。帮孩子建立“遇事不慌、遇难不怯”的抗压思维。③引导孩子正视挫折，淡化外界评价。当孩子遭遇失败、被嘲笑、被否定时，安抚好情绪、疏导好心态。告诉孩子：不必太在意别人的眼光，对错好坏不靠别人定义。帮孩子看淡外界评价，练就强大的内心。

培养孩子的自律能力，让没资源托底的孩子拥有立身资本心理学家安吉拉·达克沃斯在《坚毅》中指出：

决定一个人能不能成功的核心素质，不是智商或情商，而是“坚毅”——对长期目标的持续激情和耐力。

王心仪的父母没有能力请家教、报补习班，也无法时刻盯着她学习。但他们从很早就让她明白一个朴素的道理：自己的事情自己安排，先做完该做的，再做想做的。每天早上，她自己起床读书；放学后，主动完成作业再去做别的事。课业遇到困难，没有人能替她解决，她就一遍遍刷题、找规律。高中三年，她拒绝了无数诱惑，把所有精力留给学习，进入北大后，她依然保持这种节奏，不沉迷舒适区，不随波逐流。军队训练强度极大，站军姿、体能拉练、专业学习，每一项都在挑战极限。她没有退缩，反而悟出一句话：“握舵轮时就不会晕船，掌控方向就不会迷失。”这句话不只是说如何不晕船，更是一种人生哲学——当你牢牢把握住自己的方向，外界的风浪就打不翻你。自律的本质，就是掌控自己的能力。曾看到有人说：“采访过很多贫困家庭的孩子，发现一个规律，那些最终能考上好大学的孩子，都是自己能管得住自己。”普通家庭的孩子，没有捷径可走，没有资源可依。自律，是他们唯一真正能掌握的、最靠得住的本事。作为父母，千万不要事事包办、时时催促，而忽略了对孩子自律能力的培养。否则孩子一旦离开父母的监督，就会像断了线的风筝，彻底失控。靠父母推着走的孩子，永远走不远；靠自己主动跑的孩子，才能站上顶峰。请告诉孩子，人生没有白走的路，每一步自律，都在为未来铺路；每一份坚持，都在为成功蓄力。日常可以从以下3点做起，帮孩子养成自律习惯。①让孩子承担拖延的自然后果。和孩子约定好学习时间，到点只提醒一遍。不要一直坐在旁边催促。如果因为贪玩耽误了作业，就让他自己去承受老师的批评。吃过一次亏，他自然就会上心。②定几条简单的规矩，全家一起遵守比如几点起床、几点睡觉、什么时候可以玩。作业没做完，就不能玩手机看电视。家长也要以身作则，规矩定下来，就别随便破例。③鼓励孩子坚持一项“难但正确”的事。不一定和学习有关。跑步、练字、做家务都行。关键在于：再难也不轻易放弃。坚持本身就比结果更重要。

持续的尊重与放手，才能滋养出孩子独立的人格和内驱力那些被父母一手包办人生的人，后来怎样了？考上了父母满意的大学，却找不到自己热爱的事业；结了父母满意的婚，却过不好自己的日子。他们外表是成功的，内心却是空洞的。因为从没为自己活过，所以也不知道该怎么活。相反，那些被尊重、被放手的普通孩子，反而容易长出真正的力量。心理学家曾提出“自我决定理论”：当一个人感到行为是自己选择的，而不是被别人控制的，内驱力就会被激活。王心仪的母亲，就是自主感最好的守护者。她从不把孩子当附属品，不拿孩子和别人比，也不用“为你好”绑架孩子的人生。她说：“我就希望，孩子们能自己想明白要什么”。这种尊重，给了王心仪巨大的精神自由。从北大到军营，再到读研研究农村养老，她的每一次选择都不是为了取悦谁，而是听从内心。这份独立人格与内驱力，让她在每一个阶段都能全力以赴，不留遗憾。她的弟弟同样优秀。他曾说母亲身体不好，希望自己学医，既能治病救人，也能照顾母亲。后来他高分考入北京中医药大学，如今是一名博士生。一个家庭，两个孩子，同样的教育方式，同样的出色。苏霍姆林斯基说：“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”但自我教育不是天生的，它需要父母的尊重与放手——让孩子自己选、自己扛、自己悟。为什么放手这么难？因为我们总怕孩子选错。可真相是：你替他选的路，他未必珍惜；他自己选的，再苦也愿意走到底。做父母的，要学会区分两件事：什么是“我的焦虑”，什么是“孩子的问题”。怕孩子走弯路，那是你的焦虑；孩子要不要走那条路，那是他的选择。不越界，才是给孩子最好的礼物——不是替他铺好每一条路，而是让他有勇气、有能力自己选路、自己走。教育的终点，从来不是名校，而是送他走向独立的人生。所以，在孩子需要时给予支持，在孩子成长时学会退出。在爱与自由中，孩子才能长成独立、自信、有力量的人。记住，尊重，是教育的底色；放手，是成长的开始。下面这三条建议，一定要多注意。①接受孩子的“低效成长”。孩子的决定可能不完美，做事也可能绕弯路。家长要忍住不替他们解决、不急于纠正，允许他们在试错中积累经验、学会承担后果。慢一点、乱一点，都是成长的必经过程。②小事多放权，大方向把好关。穿什么、课余做什么、兴趣怎么选、周末怎么安排，都让孩子自己决定。家长只在品德、安全、法律这些原则问题上把关，不插手细碎小事，允许孩子试错。③不用“为你好”绑架，认真听孩子的想法。选学校、选方向这些大事，先耐心听完孩子的想法，再一起分析利弊，不强行按自己的意愿安排。少说教，多平等沟通，尊重他的人生选择。

哈佛大学的一项长达75年的追踪研究表明：决定一个人一生幸福和成功的，不是财富、地位，而是高质量的亲密关系和健全的人格。王心仪的父母给不了她财富与地位，却给了她这两样最宝贵的东西。这才是真正的“逆袭”——不是考上名校的昙花一现，而是一生保持清醒、勇敢与热爱。王心仪说：“感谢自己勇敢地做出，并且不辜负每一个选择。”送给每一位努力托举孩子的父母，也送给每一个努力向上生长的孩子：愿父母用眼界托举，用态度滋养，用自律成就，用尊重守护。愿孩子在爱与智慧中，勇敢生长，坚定前行，活成自己的光，照亮人生，也温暖世界。作者：深海。本文首发中学生听书（IDtingshu2018），中小学免费有声平台，听海量国学经典诵读、中小学必背古诗词，百万父母的教育宝典，欢迎关注我们。