安徽
研无止境，笃行致远。为顺应教育数字化发展趋势，提升教师教研科研能力，夯实班级育人管理水平，6月26日，合肥市螺岗小学与合肥市新安江路小学全体教师齐聚新安江路小学，开展校际联合校本培训活动。本次培训内容干货满满、实用性极强，兼具前沿教研视野与一线育人实操，助力两校教师双向成长、聚力共进。
专家领航，智研赋能教研提质
上午，本次校本培训特邀安徽师范大学教育科学学院刘和海教授，带来《人工智能赋能中小学教师教研之策——选题与申报技巧》专题讲座，为全体教师开启一场数字化教研赋能的思维盛宴。
讲座中，刘和海教授紧扣当下中小学教育教研痛点，结合人工智能教育发展新趋势，深入浅出地剖析了新时代教师教研工作的转型方向。针对教师普遍困惑的教研选题难、课题申报无从下手、研究方向不精准等核心问题，刘教授结合丰富的真实课题案例，细致拆解选题思路、创新切入点、课题框架搭建以及申报材料撰写的核心技巧。
同时，他重点讲解了人工智能技术与中小学教研的融合路径，指导教师巧用智能工具拓宽教研视野、优化研究方法、提升课题研究的科学性与创新性，打破传统教研思维局限，为一线教师课题研究、教学创新提供了极具针对性、可操作性的指导方案。
整场讲座理论扎实、案例鲜活、贴合教学实际，有效解开了教师们在课题研究中的诸多困惑，让大家对AI赋能教育教研有了全新、深刻的认知，进一步提升了教师的科研思维与课题申报实操能力，为两校教研工作高质量发展注入了数字化新动能。
经验共享，深耕细研聚力育人
育人之路，薪火相传。下午，两校开展班主任经验交流座谈会，聚焦班级管理、学生培育、家校沟通、德育实践等一线核心工作，实现优质经验互通共享。
本次座谈会邀请6位优秀班主任代表分享育人经验。各位班主任立足日常班级管理真实场景，结合自身多年育人经历，真诚分享、各展所长。从低年级行为习惯养成、学生心理健康疏导，到中高年级班风学风建设、特殊学生个性化教育、高效家校共育模式构建，大家娓娓道来，分享接地气、有温度、有实效的管理方法，剖析班级工作中的常见难题与解决策略。
交流过程中，老师们积极互动、相互探讨、取长补短，在思维碰撞中汲取育人智慧，在经验分享中凝聚育人共识。此次座谈为两校班主任搭建了良好的交流学习平台，有效拓宽了班级管理思路，助力全体班主任提升德育管理能力、优化育人工作方法。
学思砺新，知行致远。本次两校联合校本培训，以专家引领拓视野，以经验共享促提升，涵盖科研能力提升与班级育人管理两大教师成长核心维度，内容充实、靶向精准。
未来，合肥市螺岗小学与合肥市新安江路小学将持续搭建常态化校际研修平台，深耕教师专业化成长路径，以研促教、以学赋能，不断夯实教育教学根基，创新育人教研模式，聚力打造高素质教师队伍，助力学校教育教学质量稳步攀升！
曹慧
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