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关于如何从国家重点学科选专业的建议
"学系",是一所大学的基本单位,如文科有历史系、中文系、哲学系;理工科有物理系、化学系等。
"学系"区分依据是依托于学科。
学科,是大学办学的基本元素之一,是学校科研、教学,师资等方面实力的集中体现。
学科建设,相当于或接近于“专业建设”,但学科并不等于专业,两者有区别。
判断一所院校的某个学科或专业是否强势,一个重要的参照标准是该学科或专业是否为重点学科或特色建设专业。其中“国家重点学科”是权重最高的评价标准。
考生在专业选择时,从国家重点学科出发.来衡量大学的学科实力,可以清晰地了解学校在培养创新人才、开展科学研究以及学科专业建设等方面的重点所在。
如选择一所院校的国家重点学科,无疑是在专业学习上一飞冲天。
一、国家重点学科
“重点学科”,是优先、重点发展和建设的学科、专业“重点学科”。
从纵向层次上,一般分为“国家重点学科”和“省级重点学科”;从横向发展角度上,又分为“重点学科”和“重点(培育)学科”。
科技部关于“重点学科”的官方定义是:国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求,择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地,在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位。重点学科建设对于带动我同高等教育整体水平全面提高,提升人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力:满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求,建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑;提高国家创新能力,建设创新型国家具有重要的意义。
截至2014年11月,国家层面上共组织过三次国家重点学科的评选工作,最后一次评选是在2006年。现今,国家重点学科评选工作共评选出全国286个一级学科国家重点学科,677个二级学科国家重点学科、217个国家重点(培育)学科,其中一级学科国家重点学科所覆盖的二级学科均为国家重点学科。
2014年11月,教育部发布《教育部关于废止<教育部关于加强国家重点学科建设的意见>等文件的通知》,废止了国家重点学科的评选工作。国家重点学科名单自此不再增加,基本定型。
虽国家废止国家重点学科建设计划,但已经评上国家重点学科的,代表了国内相关领域的最高水平。
对考生来说,国家重点学科的名单是一份靠谱的“官方指引”。循着国家重点学科的线索来选择院校及专业。有事半功倍的效果。国家重点学科的重大参考价值不容忽视。
二、国家重点学科
国家重点学科在我国的高等教育体系中居于骨干和引领地位。
某个大学如有某个学科评上了国家重点学科,不用怀疑其实力,绝对是国内这一领域的翘楚。
如哲学是一门古老且又小众的学科,国内开设有哲学专业的院校并不多,主要是拥有一定办学年份的老牌院校。哲学所在的学科门类为“哲学”,对应的一级学科是哲学学科。国内只有北京大学、复旦大学、中国人民大学3所院校的哲学学科被评为“国家重点学科”。
如法学专业可能是国内院校开设最多的专业之一。但在国家重点学科的名单中,只有北京大学、中国政法大学、中国人民大学3所院校。可见国家重点学科的竞争非常激烈,业界公信度也非常高。
除此之外,国家重点学科的重要意义。
1.学科实力雄厚
评上国家重点学科非常难。能评上国家重点学科的,表示该学校的该学科已经达到国内领先水平,在国内同行中拥有巨大的影响力和知名度。该学科实力雄厚、业界认可度高。
考生如果选择了国家重点学科相关的专业,将是明智之举。
2.不差经费,不差师资
学校的某学科评上国家重点学科,国家专项资金予以扶持。学校本身在规划建设学科时,也会有较大倾斜。
大学国家重点学科是重点建设对象,该学科的师资队伍比同一院校的其他学科多。即国家重点学科不差钱(经费),也不差人(师资)。
3.国家重点学科是大学排名的重要参考
教育部已明确表示,不会制作官方版的大学综合排名。作为国家教育部门少数评选认定的国家重点学科排名,可当作衡量高校教学、科研实力的最关键参照。
拥有国家重点学科数目越多,说明该学校综合实力越强。如广东中山大学所拥有的国家重点学科数目冠绝全省。
4.“大师”“大楼”
民国时期的清华大学校长梅贻琦曾指出:大学之所以称为大学,并不是因为大楼,而是因为有“大师”。
拥有国家重点学科的院校,有“大师”(国家重点学科会聚了该领域的前沿学者、优秀师资团队),有“大楼”(评上国家重点学科,国家专门的资金扶持,如评上了国家重点学科的学系能享有独立的办公大楼)。
5.升学、就业多“加分”
凡是国家重点学科相关的专业,在科学研究、科研机构建设等方面,都能够为学生搭建和提供优良的软硬件教学条件,国内外交流机会等。
对于就读国家重点学科相关专业的学生,在升学、就业上也会自带许多天然优势。如不少院校有规定,来自国家重点学科相关的院校专业,会优先享有研究生保送资格。
三、国家重点学科与专业名称
1、国家重点学科不是专业名称。
我国本科专业是按“学科门类”“专业类”和“专业”三个层级来划分。
重点学科的评选,是根据一级学科、二级学科的分类方法来评选。两者其实并不太能直接对应上。
如中山大学有一门国家重点二级学科“植物学”,开设有“植物学”的本科专业,是直接对应上。
但中山大学有“眼科学”肿瘤学”等国家重点二级学科,本科专业目录时,无“眼科学”“肿瘤学”专业的,因为这两门都是二级学科,到硕士研究生阶段才会专门细分出来。
“眼科学”和“肿瘤学”都属于临床医学这个一级学科。中山大学本科专业目录中的临床医学,才可以对应得上。
根据一所学校的国家重点学科名单来选择优势学科和强势专业,便是如此。
2、国家重点学科,能判断一所大学某个方面的专业实力,不是唯一评价标准。
对学科建设的评估方式、标准比较多元,不仅有“国家重点学科”一种,还有国家重点实验室、国家人文社科重点研究基地、ESl排名等评价方法等。
四、分析
考生在填报高考志愿时,选择拥有国家重点学科的院校,再具体定位到学科相关专业,是一个好的选择,对考生今后的深造或就业都有很大帮助。
在全国近3500所高等院校中,拥有国家重点学科的院校占比不高。考生也可以“退而求其次”,有国家重点(培育)学科或省级重点学科的院校及其专业,也会是一个不错的选择。
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