北京
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福州大学学生工作部（处）部（处）长张红老师，在新时代德育创新发展学术研讨会的圆桌讨论环节，围绕“新时代中国德育发展成就”的议题发言。
她谈了两点体会。第一，德育工作并非仅局限于德育课程，而是贯穿所有课程教学全过程的一项系统性工程。课程思政作为一项制度创新，促使专业课教师及其他各科教师共同参与德育实践，使德育内容从不同学科视角得以丰富拓展。第二，德育工作亦非少数人的职责，而是全社会的共同使命。在高校中，过去学生管理与思想政治工作主要由辅导员承担，而如今全面推行的“四全育人”理念，要求教学、科研及管理岗位的每一位教师和每一个部门均承担相应育人职责。这种全员、全过程、全方位、全领域的共识形成，标志着德育工作取得了重大进展。
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