随县八旬老教师执教34载，因档案缺失晚年生活举步维艰

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湖北省随县万和镇西某村村民张某义，自1966年走上乡村讲台，深耕农村教育三十四年，历任村小学校长，暴雨中舍身护送学生、自掏腰包资助寒门学子，将半生青春奉献乡村教育。

2000年统一清退民办教师后，他却因历年民办教师官方花名册无其姓名，无法享受湖北省民师养老安置政策。如今他年过八旬，身患疾病、丧失劳动能力，老伴常年患病需照料，半生育人的老教师晚年无任何养老保障，生活陷入绝境。

家住随县万和镇西某村六组的张某义，今年已是八旬高龄，身体常年病痛缠身，家中78岁老伴罹患小脑萎缩，心智如同孩童，生活起居全靠两人相互扶持，无稳定收入来源，日常看病、吃饭都成难题。每每提起数十年教书生涯与如今窘迫晚景，老人满是心酸无奈。

1966年，张某义正式成为村里民办教师，扎根小西某村小学，一干便是三十四年，还连续二十余年担任学校校长。上世纪七八十年代乡村办学条件艰苦，民办教师仅有微薄补贴，和村民一样靠工分换取口粮，即便收入微薄，他始终心系寒门学子。不少学生家境贫寒交不起学费，张某义便自掏腰包垫付学费；为调动学生学习积极性，他拿出自己的钱购置纸笔、文具奖励成绩优异的孩子。

暴雨山洪、山路崎岖是当年乡村教书的常态，一次夏季突降特大暴雨，山洪暴发，放学途中十几名学生过河受阻。张某义不顾风雨湍急，一趟趟背着学生渡河护送回家，长时间奔波劳累、浑身被泥水浸透，返程途中体力不支晕倒山沟，幸被村民发现，联合学校老师紧急送医抢救，才捡回一条性命。为保护学生不被马蜂蛰伤，他独自上前驱赶，身上多处被蛰，卧床多日才好转。

凭借踏实负责的教学态度，张某义所带班级成绩常年稳居学区前列。1997 年他接手基础薄弱的差班，耐心引导、悉心教学，一学期便让班级成绩拿下学区第一，学生家长满心感激，自发凑钱制作牌匾，送到家中致谢。张某义任教数十年，爱护学生、帮扶青年教师，桃李遍布村镇，深受全村百姓敬重。

（相关人员书面证明，当事人提供）

教书育人三十四年，风雨无阻坚守乡村讲台，变故却在 1988 年到来。当年，他为全体民办教师向村干部讨要拖欠工资，双方发生矛盾，一气之下离岗回家，1989年春至1991年3月中断教学。因是为公维权离岗，他多次向镇教育单位领导说明情况，1991年4月重新回到某苔小学任教，直至2000年随全县三千余名民办教师一同被清退。

2001年，湖北省出台《关于一次性解决民办教师问题的实施意见》集中妥善安置全省民办教师，符合在册条件人员可办理养老保险、领取辞退补助。满心期待晚年保障的张某义前往随县教育部门提交诉求，希望依规办理民办教师养老保险。

2015年，随县教育部门出具信访答复意见书，调查结果却让老人希望落空：查阅1987年民师建档花名册、1989 年、1990 年民师登记名册、2001 年一次性辞退民师全部档案，均无张某义登记信息，无官方在册备案记录，不符合省级民师安置政策，无法办理养老相关待遇。

（教育部门信访事项答复意见书，当事人提供)

一纸答复，切断了张某义全部养老出路。老人实实在在的从教经历全村人有目共睹，可在档案政策面前全部不予认可。老人多次信访申诉，诉求始终未能解决。

如今张某义年事已高，彻底丧失劳动能力，老伴患病常年需要照料，因本人没有退休金、也未享受民办教师相关专项补贴，日常基本生活、就医购药开支都无力承担。

张某义表示，自己曾从事教师工作三十四年，特此向领导提出两项诉求：一是恳请相关部门核实其三十四年从教事实，依照现行政策为其办理民办教师养老保险；二是倘若现有政策暂无法办理，希望相关部门每年能够发放相应生活补助、医疗补助，缓解晚年生存压力。恳切期盼领导体恤本人实际困境，多方协调，给予妥善解决，万分感激。

老人坦言，自己不求优厚待遇，只盼半生教书育人的付出能被看见，晚年能有基本生活兜底。一位扎根乡村三十四年、舍身护学生、倾尽微薄收入助学的老民师，只因当年档案登记遗漏，便彻底失去养老保障，半生耕耘落得老无所依，此事也让当地村民纷纷为之唏嘘。

数十年乡村教育的付出真实可证，档案缺失并非老人自身过错，历史遗留的档案疏漏，不该让一位奉献半生的老教师独自承担全部后果。张某义恳请相关主管部门能够正视他的三十四年从教事实，重新展开核查，兼顾历史实情与人道关怀，妥善解决老人养老难题，让老一辈乡村教育工作者晚年获得基本保障。