侵害女家长的刘教师，为何“提拔”进了镇政府？

校园也非净土，三天两头亦有奇事怪事发生。

近日，甘肃省通渭县某小学学生家长李女士向澎湃新闻反映，去年10月，孩子的班主任刘老师以谈学习为由，将其骗至家中实施侵害。

因事发时遭受威胁，她并未报警，但今年由于精神压力过大遂决定告发，但警方却以时间太久无实际证据为由未予立案。

但警方随后公布的资料证据却令人大跌眼镜，原来其间大有隐情，并非霸王硬上弓之事。

原来，半年前，李女士和孩子的班主任刘老师，因为孩子的学业情况，相互添加微信。

开始时，两人仅在微信上讨论孩子的学业，随后步步深入，开始聊私人生活，甚至使用亲昵称谓，言语越来越暧昧。

再接下来，双方聊天内容，不堪入目，已经不适合公开。

互加微信一个月后，李女士前往刘老师居所，发生了不可描述关系。此后李女士又先后两次前往刘老师处……

警方结论是：全程无报警、求救、向第三方求助的相关记录，认定刘某某无犯罪事实，依法不立案。

不过虽未构成犯罪，但刘老师却师德有亏，严重违纪，影响恶劣，通渭县教育局遂决定，对刘老师作出‌降级处分，调离教育系统，安排至乡镇政府任职‌，同时终身禁止其从事教育工作。

如何看待这起狗血事件？仕道君认为，不管李女士是半推半就还是主动迎合，他和刘老师之间都是典型的“权色交易”行为。

千万不要小看教师手中的权力，对于学生和家长来说，绝对是无比强大、异常锋利的。

按照《教师法》等相关规定，教师具有教育教学权、指导评价权（管理学生权）、教育惩戒权等多重权力。

作为教师，可以自主组织教育教学活动，指导管理学生学习与发展，评定学生品行和学业成绩。而对于违规学生，可以当场点名批评、责令赔礼道歉或检讨、在教室里罚站一堂课……

而班主任手中的权力更不容小觑，其手中还有班组干部使用、荣誉授予、座位排定等诸多权限。

对于教师来说，培养好一个学生不是一件容易的事情，但毁掉一个孩子绝对轻而易举。

仕道君也曾经当过多年乡村小学教师。记得师范毕业后，分到一个校小任教，第一年教三年级语文，教数学兼班主任的是当地一位民办教师，姓陈，教学很认真，就是脾气有点暴躁。

班里有个孩子，学习成绩原本不错，就是有点顽皮。有一次不知什么原因又和同学打架了，被陈老师狠熊了一顿，还打了两巴掌。可能孩子的脸有点红肿，其母亲很快找到学校，又吵又闹，嘴里还不干不净。

自感丢了面子的陈老师，自此对这个孩子的态度也就可想而知了。他先是给其调了座位，后又找了个理由免了其班干部的职务，还时不时在班里对孩子冷嘲讽几句，这个孩子的学习成绩迅速急转直下，小学未毕业便辍学了。

所以，对于很多家长来说，为了让自己的宝贝能得到老师更多的照拂，最起码不遭受冷遇，总是千方百计和老师搞好关系，请客送礼者有之，为老师跑腿办事者有之，从留言来看，甚至还有女家长主动想和男教师搞“权色交易”的！

再拿通渭县那位女家长李女士来说，她大概率也不愿去干伤风败俗的出轨之事，之所以还是和孩子的班主任“搞”到了一起，十有八九是受到了胁迫，不愿孩子在学校遭到报复，所以她精神压力也很大，甚至造成严重抑郁，而最后还是拿起了法律的武器。

值得注意的是，那位受到处分的刘老师，居然是被调整到乡镇政府任职，从而引起很多网友的不解、不满。

大家说，免了教职，却有了公职，居然到乡镇政府当公务员、当干部去了，这哪里是处分，分明是变相的提拔重用呀！

实际上，这是误读、曲解，是对乡镇政府具体情况不熟悉造成的。

乡镇政府里是有公务员、领导干部，但还有大量的事业人员甚至编外人员。

乡镇政府普遍设有便民服务中心、农业综合服务中心、社会事务服务中心、经济发展服务中心、公共文化服务中心、综合执法协调中心，这里的人员都是事业编，数量远高于镇里的公务员。

待在这些中心里的工作人员，可没有享清福的命，也很难有喝茶聊天的闲暇。

“上面千条线，下面一根针”，而且直面的是全镇数万老百姓，每天都有大量繁琐的事务等着你，尤其是那些信访、维稳、安全生产等岗位上的同志，都是每天忙得飞起。

而且乡镇突发任务、临时任务多，工作很难有计划性、预期性，所以“两眼一睁，忙到熄灯”是标配，“星期六一定不休息，星期天休息不一定”是常态。

刘老师十有八九是被安排到这些中心上班，他是来当牛做马的，绝不是来当官当领导的。

等他工作一段时间就会感叹，当老师的日子真好呀，有周末可休，还有寒假、暑假，和现在的生活相比，真是一个天上一个地下！

可这，就是犯浑做妖的代价！

组织上安排刘老师到乡镇政府任职，或许也有良苦用心。

就是希望他在新的工作岗位上洗心革面，在为民服务中提升素养，从而重新找新的人生方向。

对于体制内的同志来说，一定要洁身自好，管住自己的裤腰带呀！