北京
来源：市场资讯
扎根天山育桃李 倾情援疆担使命
——石家庄铁道大学援疆干部、新疆科技学院会计学院院长段英文
万里援疆路，一生天山情。对口援疆是国家战略，是跨越山海的守望相助，更是一代代援疆人薪火相传的使命担当。2019年12月，河北省援疆教师段英文响应党和国家号召，肩负组织重托，远赴新疆科技学院开启援疆征程。两度坚守、接力深耕，他在圆满完成首轮援疆任务后毅然选择留疆续任，传承不畏艰苦、甘于奉献的马兰风骨，主动克服诸多家庭困难。2023年8月，他履职会计学院院长，以实干笃行深耕新疆教育沃土，以初心担当赋能学院提质升级，生动诠释了新时代援疆教育工作者的深厚家国情怀与强烈使命担当。
图为段英文教授在“人工智能赋能会计教育变革”学术论坛进行交流分享
履职以来，段英文以制度建设为抓手，夯实学院发展根基。针对学院初期管理体系不完善、运行机制不健全等短板，他深入调研教学、科研、行政、学生管理等工作，结合内地高校先进经验与学院发展实际，牵头修（制）订26项管理制度，推动各项工作步入制度化、规范化、精细化轨道，实现事事有规范、件件有落实。面对学院新增64名青年教师、师资队伍大幅扩容的新形势，他及时优化教学管理组织架构，细化专业、教研室、课程组岗位职责，搭建起权责清晰、协同高效的管理体系，为教学有序运行、师资规范化建设筑牢制度保障。
为破解学院科研基础薄弱、教研融合不足的发展难题，段英文坚持科研赋能教学，构建教研协同发展新格局。立足学院发展痛点，他积极引导教师深耕科研、以研促教，培育科研反哺教学的良性生态。2024年开学，他牵头组建11个专项科研团队，提前规划科研课题与论文选题，重点培育科研骨干，为学院科研成果产出、教学质量提升蓄力赋能。同时，他常态化组织学术培训、交流研讨活动，链接高层次学术资源，以组团帮扶、经验共享的方式手把手指导青年教师成长，用心打造团结奋进、潜心治学的优良院风，显著提升了学院管理团队的凝聚力与执行力。
育才兴教，薪火相传。针对学院青年教师占比高、教学经验欠缺的现状，段英文全力搭建传帮带培育体系，助力青年教师快速成长。他创新培育模式，常态化组织教学经验座谈、专题讲座，搭建互助交流平台；严格落实“老带新、中带新”一对一帮扶机制，督促青年教师随堂听课、精进授课本领；依托集体备课制度凝聚团队智慧，打磨教学设计，全方位提升青年教师教学能力。2023年，他充分发挥援疆小组团、天池特聘教授资源优势，邀请13人次专家入校开展教研指导，举办专题讲座6场、教学研讨会4次，一对一指导50余人次青年教师深耕课题研究、论文撰写，为学院师资队伍高质量发展夯实根基。
深耕内涵建设，聚力品牌突破。段英文聚焦学院高质量发展，全力推进一流专业与精品课程建设，实现多项突破性成果。2022年，他统筹推动会计学、财务管理专业成功获批国家一流本科专业建设点，成为新疆科技学院仅有的两个国家级一流本科专业，填补了学院国家级优质专业建设空白。同时，他紧扣学校特色的办学理念，牵头申报并获批新疆唯一的工程审计专业，该专业在2023年全国新专业统计排名中位列第五，成为学院特色办学标杆。课程建设方面，他坚守“课程质量决定育人质量”的理念，牵头打造精品课程矩阵，《会计学》获批自治区一流课程并推荐参评国家级一流课程，《财务管理》《管理会计》获评校级一流课程，《审计学》等两门课程获评校级课程思政示范课，为高质量人才培养筑牢核心支撑。
段英文既是学院发展的实干者，也是冀疆教育协作的搭桥人。他用心团结全体援疆干部教师，通过主题党日、座谈交流等方式，及时协调解决大家工作生活难题，凝聚起援疆队伍的奋进合力。同时，他主动依托河北援疆资源优势，积极牵线搭桥，推动新疆科技学院与石家庄铁道大学达成高层互访、签订校级战略合作协议，促成多所二级学院结对共建，成功推动学校38名中层干部赴冀专项培训，引入内地先进办学理念与管理经验，推动学校对口支援从“输血帮扶”向“造血赋能”深度转变。
图为段英文教授与“三进两联一交友”学生
初心如磐承马兰，深耕天山续华章。六年援疆岁月，段英文舍小家为大家，以坚守诠释担当，以实干书写奉献。他带领会计学院突破发展瓶颈、实现跨越式发展，让艰苦奋斗、无私奉献的马兰精神在南疆教育一线落地生根、熠熠生辉。展望未来，他将继续坚守援疆初心、牢记育人使命，以赤诚之心深耕新疆教育热土，持续助力南疆高等教育高质量发展，用久久为功的坚守践行教育报国的铮铮誓言。
供 稿 | 党建工作处
主编| 袁志军
责编|周学和
编 辑| 汤舒宇
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