云阳县培育中小学校党组织书记“双带头人”的实践探索

中共云阳县委教育工委

【引言】近日，重庆市第三批中小学校党组织书记“双带头人”评选结果揭晓，云阳县第一初级中学党总支书记王安全成功入选，实现了云阳在该项目上“零的突破”。这一标志性成果，是云阳县委教育工委系统施策、久久为功推进党建质量提升行动的缩影。

近年来，云阳县委教育工委深入贯彻落实重庆市中小学校党建质量提升行动要求，聚焦“双带头人”工程，坚持体系化、常态化、实战化、示范化引领，创新构建“训、读、比、讲”四维融合培育机制，着力锻造一支“党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作”的头雁方阵。截至目前，成功培育市级“双带头人”1人、市级卓越校长培养对象1人、市级名校长工作室主持人2名、县级“双带头人”10人、县级名校长工作室主持人10人，初步形成从市级“破零”到县级“扩面”的良好态势。

一、主要做法与成效

（一）坚持体系化“训”，筑牢梯级培养“成长阶梯”。紧盯“双带头人”成长规律，实施云阳县新时代基础教育百名干部素质提升行动，以全周期梯级培养链推动书记校长从“经验型”向“专家型”跃升。

一是构建梯级培养体系。建立从“优秀青年干部—校级副职储备—校级正职储备—名校长培养对象—教育家型校长培养对象”一体化梯级培养机制，根据不同梯级干部专业发展的需求，突出分类培训、分层培养。

二是科学制定培养计划。通过竞争申报、择优遴选的方式，确定100名富有改革创新精神且办学成绩突出的优秀干部为云阳县新时代基础教育百名干部素质提升行动培养对象，委托西南大学按照“系统设计、个性指导、连续培养、学用结合、协同创新”的原则制定三年培养计划，实施三段式梯次进阶成长深度研修。

三是构建研修课程体系。与西南大学深度合作，开发立足云阳县情学情、具有云阳辨识度的研修课程模块，包含基础素养、专业素养、实践能力三个模块。目前，已完成两年集中研修，100名学员累计撰写学校改进方案100份，孵化市县级课题50余项。

（二）坚持常态化“读”，厚植办学治校“理论根基”。聚焦“双带头人”能力积淀，启动“云阳县百名校长读书行动”，打造“云阳好校长读书会”品牌，以深度阅读沉淀理论素养与教育智慧。

一是建强读书组织。建立“1+7+4”运行体系【“1”即1个总会，“7”即依据学段和功能成立7个读书分会，“4”即微信总群、微信公众号、月刊、年会4大平台载体】，全县中小学书记校长全员入会，确保人人有组织，推动读书从“松散活动”升级为“系统工程”。

二是创新领读模式。线下每季度由一个分会举办读书沙龙，开展“1+N”领读行动，每次由1至2位书记校长深度导读，N位参与研讨发言，线上依托读书社群每日分享，通过领读实践，书记校长的思想引领力和学习组织力得到有效锤炼。

三是推动成果物化。依托4大平台，累计推送书记校长读书心得、案例200余篇，编印《云阳好校长读书会内刊》8期，5篇书记走笔在市级以上刊物发表，一支“读有深度、思有高度、行有效度”的研究型书记校长队伍初具规模。

（三）坚持实战化“比”，搭建赛马比拼“赋能平台”。突出“双带头人”实践检验，建立“一把手例会”机制，以赛马比拼淬炼党建与业务融合的真本领。

一是精准设置赛道。聚焦党建统领下的学校治理、教育教学、安全稳定等9个关键领域，每季度由学校自主申报主题，经科室遴选、工委会研究确定10个左右发言单位，变“被动安排”为“主动请战”。

二是规范比拼流程。发言单位严格按“亮成绩40%、晒问题30%、定目标30%”的比例，以8分钟“PPT+脱稿”形式进行展示，工委领导当场点评，2023年至今，全县所有公办学校党组织书记均已登台交流，在实战比拼中有效提升了书记校长的综合素养和履职能力。

三是强化结果运用。例会得分设一、二、三等奖，分别在学校年度综合考核中加0.5分、0.4分、0.3分，并作为班子调整、干部识别的重要参考；同时将优秀发言整理成典型案例集，供全系统学习借鉴。

（四）坚持示范化“讲”，放大头雁领航“辐射效应”。着眼“双带头人”作用发挥，举办“智荟兴云—云阳教育大讲堂”，搭建展示风采、传播经验的县域高端平台。

一是精选主讲队伍。坚持“内培外引、借智登高”，既深挖本土资源，精选县内优秀书记校长、中层骨干担任主讲；又引入高端智慧，特邀重庆市中小学校首批“双带头人”王毅等知名教育专家莅云讲座，目前已举办8期，30余名专家干部登台主讲。

二是全域覆盖传播。大讲堂全程录像，视频整理剪辑后上传云阳教育云平台，配套主讲嘉宾课件、案例，形成资源包，供全县教师点单式学习观摩，确保优质资源“一次生成、全域共享”。

三是协同联动转化。依托“双带头人”工作室与县级名校长工作室，将大讲堂的理念分享转化为工作室的实践深耕，通过课题共研、入校诊断、结对帮带等方式，推动党建与业务融合破题、治校经验有效传承。

二、具体案例

王安全，1970年2月出生，1998年加入中国共产党，中学高级教师，重庆市教育评估专家，现任云阳县第一初级中学党总支书记。曾获重庆市优秀德育工作者、重庆市优秀少工委主任、重庆市领雁工程先进个人、云阳县优秀共产党员、云阳县最美校长等荣誉。

一、以党性铸魂，在思想引领中成长为“党建带头人”

该同志始终把政治建设摆在首位，将党性修养作为立身、立业、立言、立德的基石，打造学校“四强四好”党建品牌，精准确定“双培养”对象，先后将14名优秀教师培养成党员，7名党员培养成校长，17名党员教师走进重庆市名师公益大讲堂。学校党组织连续10年获评云阳县先进基层党组织、党建工作先进集体。

二、以实干立业，在办学治校中成长为“学科带头人”

该同志始终坚持把党建优势转化为发展优势，实现党建工作与教育教学同频共振。创新实施“好题研究”“朵朵花论坛”教师培养路径，先后培育市级骨干教师5名、优秀班主任3名、学科名师3名，指导教师参加市级赛课活动获一等奖5人。探索“智荟课堂”拔尖创新人才培养路径，近3年，为市县重点高中输送拔尖创新人才300余人，学生获国家级奖16人次，市级68人次，学校荣获全国中小学科学教育实验学校、全国中小学足球特色学校，学生范馨月荣获2025年全运会射击冠军。

三、以创新赋能，在示范辐射中成长为“双带头人”

该同志深学笃用总书记关于教育、科技、人才重要论述，坚持培养一个、带动一批、影响一片。主持全国“十四五”规划重点课题、市级课题5个；主编著作4部，主编（参编）国家课程、地方课程、校本课程11部，发表学术论文20余篇。“党建+德育”在全国新时代党建理论与创新学术研讨会上发言，相关经验先后在成都华青学校、重庆市南华中学等市内外10余所学校作交流。