浙江
心理健康教育是新时代立德树人的核心内容，也是班级管理工作的重中之重。为进一步强化班级心理育人实效，提升全体班主任心理识别、日常疏导、危机预判与应急处置能力，精准应对期末阶段学生各类心理问题，筑牢校园心理健康防护屏障，近日，国美部组织开展班主任心理健康专题培训。本次培训由政教处副主任李霞主讲，全体班主任参与学习。
培训过程中，李主任结合多年德育管理与学生心理工作经验，围绕班主任日常可落地、可操作的心理工作方法展开细致讲解。针对学生考前焦虑、厌学躺平、人际矛盾、自我否定等高频问题，逐一拆解问题成因、疏导思路与解决办法，为全体班主任提供系统化、精细化的班级心理管理方案。
李主任指出，班级心理育人重在日常、贵在细节。班主任要摒弃“重成绩、轻心态”的固有思维，常态化关注学生个体状态，差异化对待不同学生的心理需求。面对备考压力较大的学生，要多鼓励、少施压，帮助其调整备考节奏、缓解焦虑情绪;面对自律薄弱、心态浮躁的学生，要正向引导、严格规范，帮助其沉淀心绪、静心备考;面对人际敏感、情绪低落的学生，要主动沟通、耐心陪伴，做好心理安抚与疏导。
育人为本，育心为先。未来，全体班主任将以本次培训为契机，深耕班级育心工作，以细致的观察、温暖的陪伴、科学的方法守护学生心灵成长，助力全体学子调整最佳心态、从容迎战期末，向阳而行、稳步成长!
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