四川
据半月谈报道，一些研学机构以“自然教育”为名，组织学生擅自进入山林挖水晶、砍植被、刨山体，留下一地坑洼和裸露的树根。根据《中华人民共和国矿产资源法》，禁止未取得采矿许可证进行矿产资源开采作业的行为；《中华人民共和国森林法》也禁止毁林开垦、采石、采砂、采土以及其他毁坏林木和林地的行为。把山林当矿场，已经触碰了法律红线。
挥舞铁镐刨土挖矿，不仅背离了研学初衷，更是对山林资源的破坏。山林植被是一道天然“防洪堤”，抓住土壤的根系，可以涵养水源、固土保水。一旦植被被破坏，水土流失随之而来。在雨水充沛的地区，会大幅增加滑坡、塌方等地质灾害风险。
除了生态代价，安全风险也不容忽视。参加这类活动的孩子，有的手持工具敲打、挖泥，有的全身趴在泥坑里，松动的山体随时可能塌方。山体表面被挖得坑洼遍地，孩子们在深坑洞穴里挖掘，将自身和他人置于险境。
破坏不是探索，而是对孩子价值观的误导。为了打卡这类小众景点，一些人会刻意寻找冷门的沙漠、海岛、洞穴等，再加上流量的助推，今天挖水晶、采矿石，明天可能是更大的噱头。为了流量，漠视人们辛苦维系的自然环境，也模糊了文明的基本准则。大山的伤痕应当警醒所有人，牢牢守住生态与法律红线，坚持正向引导，让研学回归学以致用、知行合一的本义。（湖北日报）
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