湖北
“两个100%、四个全放开”承诺兑现
日前，南开大学顺利完成2025级本科大类专业分流，参与学生全部按照个人志愿进入心仪专业，兑现了“大类分流100%遵从学生志愿、大类内所有专业自由任选”的承诺。通过“两个100%、四个全放开”政策，分流不设绩点门槛、不限定各专业接收名额，学生完全依据兴趣与职业规划自主选择专业。在此基础上，学校打通“大类自主分流—宽松转专业—三级递进辅修（微专业）”三大通道，构建起覆盖本科全阶段、多层次、可灵活调整的专业选择与交叉学习体系，全方位助力学生多元成才。
南开大学“两个100%、四个全放开”招生培养方案已经进入连续施行的第3年。
为引导学生理性规划发展方向，学校通过新生研讨课、系列专业宣讲会、实验室开放体验、师生一对一座谈、优秀学长领航分享等多元活动，系统解析各学科内涵、前沿动态与就业前景，帮助学生全面认知专业特色，做出适合自身发展的选择。分流过程中，学生完全自主填报志愿，最终全部被心仪专业录取。这一机制从入口处守住了专业选择底线，让成长不被成绩绑架。
参与分流的学生普遍表示，100%志愿政策让自己不再为绩点焦虑，顺利进入心仪专业，为后续发展打下坚实基础；而宽松的转专业与辅修通道，更为未来提供了充足的调整与拓展空间。
在转专业方面，南开大学近年来坚持“转出无门槛、转入有考核”的宽松政策，并持续优化。自2024级起，全面取消转专业申请的年级限制，除特殊类型招生和依规不得转专业的学生外，全体在校本科生每年均可申请一次专业调整，无转出人数和申请次数硬性约束。
校长助理、教务部部长李月琳介绍，2026年，共有三个年级的276名同学提交转专业申请，整体成功率接近70%。其中，2025级学生为223人，意味着同学们拥有重新调整专业方向的充分机会。
针对人文社科类专业，学校创新实施“学籍过程管理与学历学位授予相分离”模式，学生可自主跨专业修读课程，毕业前按自身规划提交专业调整申请，最终按调整后专业颁发毕业证书、授予学位，进一步拓宽人文学生的赛道选择。
“叠加新生入校阶段的‘二次选拔’通道，学生在校期间拥有多次重新选择专业的机会，真正实现‘一次高考，多次专业选择’”李月琳说。
与此同时，南开大学依托完备的学科布局，搭建起“微辅修（微专业）—辅修专业—辅修学位”三级递进修读体系。该体系依据修读学分实行分级认证：修完1个微专业获得微专业证书，修满15学分获微辅修证书，修满30学分颁发辅修专业证书，完整修完某一辅修专业全部课程（50学分左右，不同专业有所区别）并达到学位授予标准者，毕业时可同步取得主修与辅修学士学位。
据了解，目前，全校开设有近80个辅修专业和近30个微专业，学生可自由跨大类、跨学科选择辅修专业或微专业，自主构建个性化知识体系，在校参与辅修的学生已达1581人，参与微专业修读的有495人。“主修深耕+辅修拓展”的培养模式，正助力同学们在升学深造、学科竞赛、实习就业中形成复合型竞争优势。不少学生在分流结束后即报名跨学科辅修或微专业，在夯实专业深度的同时提升学科广度。
李月琳表示，“100%志愿专业分流+宽松转专业+三级辅修（微专业）”培养体系，是学校践行“以学生为本”的核心实践。100%志愿分流守住专业选择底线，宽松转专业机制提供动态调整空间，三级辅修+微专业体系赋能跨界复合成长，三层制度协同发力，精准覆盖学生“选专业、调专业、拓专业”的多元需求。
南开大学将持续稳定推行“两个100%、四个全放开”育人政策，不断优化大类专业布局，扩充辅修与微专业供给，丰富跨学科模块化课程，进一步打通专业分流、转专业、辅修、微专业、跨学科深造全链条成长通道，持续完善多元自主的人才培养模式，为每一位学子搭建适配自身理想的成长平台，为国家输送兼具扎实专业功底与开阔交叉视野的高素质创新人才。
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