湖北
近日，湖北大学“数据计算与大模型应用”
“国际贸易与数字智能技术”
两项双学士学位培养项目获批
分别依托数理+软件工程、国贸+软件工程
创新“理学+工学”、“经济学+工学”的
双学位培养模式
对接数字经济与产业升级人才需求
国际贸易与数字智能技术双学士学位培养项目
依托专业：国际经济与贸易+软件工程
每届计划招生人数：40人
学制：4年
人才培养成效
项目构建“经管思维引领、工程技术实现 ”的交叉课程体系，着力培养学生四维核心素养：
1.构建“纵贯经管、横通技术 ”的知识结构，兼具深厚经济学理论基础与前沿软件工程技术视野。
2.形成“全球视野-商务洞察-技术实现 ”的闭环解决能力，能独立完成从跨境商务场景分析到支撑性软件系统设计与开发的全流程。
3.塑造兼具家国情怀、全球视野与工匠精神的综合素质。
4.开拓多元化高端发展路径，毕业生凭借“经济学+工学 ”双学位背景，在跨国公司数字战略、金融科技、跨境电商技术开发、高端咨询等领域具备独特竞争力，同时为跨学科深造奠定坚实基础。
项目特色与优势
1.定位特色：首创“经济学+工学 ”双学位深度融合模式，实现理论深度与工程技术高度的战略结合，培养范式前瞻。
2.体系特色：构建“理论-数字-技术-伦理 ”四位一体的文理工交叉培养路径，课程逻辑严密。
3.平台特色：汇聚省级人文社科重点研究基地、教育部重点实验室、产教融合创新基地及行业龙头企业资源，形成“教学-科研-产业 ”全链条支撑网络。
4.机制特色：引入工程教育认证标准，建立“三导师 ”（经贸、软件、行业）全程指导及基于成效的持续改进质量保障体系。
数据计算与大模型应用双学士学位培养项目
依托专业：信息与计算科学+软件工程
每届计划招生人数：50人
学制：4年
人才培养成效
基于“厚基础、重能力、促融合”的培养理念和“数学基础+计算科学+AI核心”的交叉融合课程体系，本项目旨在将学生培养成为能够胜任未来数据智能领域挑战的卓越人才。预期学生在毕业时将具备以下四个维度的显著成效：
1. 知识结构成效：构建坚实而宽广的T型复合知识体系，毕业生将具备“ 一纵一横”的深度交叉知识结构。
2.核心能力成效：
形成从问题建模到系统部署的闭环解决能力
毕业生将具备解决智能时代复杂工程问题的系统能力。
3.综合素质成效：塑造符合未来需求的职业品格与社会担当，毕业生将成为德才兼备、全面发展的行业引领者。
4.发展路径成效：获得多元化、高起点的职业与学术发展通道，本专业双学位（理学+工学）的设计，为毕业生开辟了广阔的出口。
项目特色与优势
1.定位特色：首创“理学+工学”双学位融合育人体系，重塑复合型人才培养范式。
2.体系特色：构建“理论—技术—工程—伦理”四位一体的全链条培养路径。
3.平台特色：依托“国家级—省部级—校企共建”三级平台，实现“教学—科研—产业”协同赋能。
4.机制特色：以工程教育认证为导向，建立“标准—监测—反馈—改进”闭环质量保障体系。
5.发展特色：“弹性学制+学分互认+全程导师”支持个性化成长与高效完成。
来源/湖大本科招办 图/源于往期推文
编辑/记者团 李佳颖 校对/黄孟辉 刘墨涵
责任编辑/向正鹏 审核/覃红英 终审/宋韧
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