福建
在县域教育发展的版图中,民办教育是不可或缺的重要组成部分。多年来,众多扎根基层的教育从业者,立足乡土实际、贴合学子需求,不断探索适配县域发展的育人模式,为地方教育事业扩容提质注入鲜活力量。沈丘县中英文学校历经二十二载时光沉淀,这所本土教育机构从无到有、从小到大,完成了从单一校区到小学、初中、高中全学段集团化办学的蜕变。集团董事长李艳丽女士,以数载耕耘的坚守与探索,见证着县域民办教育的迭代升级,也用脚踏实地的办学实践,解答着基层教育提质、教育均衡发展的时代命题。
时间回溯至2004年,彼时县域教育资源相对薄弱,优质教育供给不足,不少乡村学子面临求学选择有限的困境。怀揣着“让家乡孩子在家门口上好学”的朴素想法,李艳丽正式踏上办学之路。创业之初的艰难,是每一所本土民办学校的必经之路。场地筹建、师资组建、生源培育、家长信任积累,每一项工作都充满挑战。没有成熟的办学经验可以照搬,没有完善的配套资源支撑,她带着最初的教育初心,一步步攻坚克难,在县域民办教育的沃土上艰难扎根。
不同于城市教育的优质资源集聚,县域办学有着独特的现实痛点。学生基础参差不齐、家庭教育认知参差不齐、城乡教育资源存在差距,这些都是基层教育从业者需要长期面对的问题。办学多年来,李艳丽始终坚持立足县域学情,不照搬模板化办学模式,结合本地学生成长特点,打磨适配乡村学子的育人体系。在长期实践中,学校秉持“尚德·爱”的核心办学理念,形成党建领校、文化立校、特色兴校、质量强校的稳定发展思路。
为破解县域教育同质化、教学提质难的行业难题,集团深耕教学改革与管理创新,落地六大精细化办学行动,贯穿日常教学、学生管理、师资培养、校园建设全流程。针对县域学生学情差异大的特点,旗下尚德高级中学借鉴成熟优质教育管理经验,打造精细化育人模式,确立贴合基层学生成长的培养路径,助力基础不同的学生实现稳步提升。这套因地制宜的办学探索,也为县域民办高中的差异化发展提供了实用参考。
一所学校的稳步发展,核心在于师资与温度。在办学管理中,李艳丽始终认为,教育不是单一的成绩提升,而是师生双向成长的过程。因此,学校在狠抓教学质量的同时,格外重视教师队伍建设与人文关怀。从教师专业成长培训、教研资源对接,到日常权益保障、人文暖心关怀,全方位为教职工搭建成长与发展平台。稳定且有温度的师资团队,踏实严谨的校风学风,也让学校逐步赢得当地家长与社会的认可。在多年办学积淀中,学校培育数万名县域学子,让更多普通家庭的孩子拥有了就近接受优质教育的机会。
在李艳丽看来,民办教育从来不是单纯的市场化办学,更是地方公共教育服务的有益补充。相比于规模扩张,县域民办教育更需要坚守教育本心,主动承担社会责任,助力区域教育均衡发展。多年来,学校的公益行动从不追求声势,而是扎根日常、润物无声,默默帮扶无数困境学子顺利完成学业,用实际行动诠释基层教育机构的责任与担当。
历经二十二年深耕,从最初的初创办学,到如今全学段、集团化的成熟办学格局,沈丘县中英文学校已然成为沈丘县民办教育的重要力量。对于学校未来的发展,李艳丽有着清晰的规划。未来,集团将继续立足乡土、深耕主业,持续优化全学段教学资源,深化课堂教学改革,精进精细化办学管理,持续打磨特色育人品牌。同时,将持续坚守公益初心,常态化推进助学帮扶工作,以更扎实的办学成果、更温暖的教育服务,回馈家乡百姓、助力县域教育事业高质量发展。
教育是一场久久为功的深耕。二十二年栉风沐雨,从初心启梦到匠心育人,从单点办学到集团发展,李艳丽与她的教育团队,以平凡的坚守扎根乡土教育一线。没有轰轰烈烈的壮举,只有日复一日的深耕,她们用实干诠释基层教育工作者的初心,以责任助力县域教育均衡发展,也为新时代县域民办教育的稳健发展,书写了朴实而生动的专属答卷。
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