江苏
为深入落实教育部美育浸润行动部署，进一步推进学科美育实践，破解学段衔接、师资保障等美育发展难点，实现新时代美育事业高质量发展，6月12日—13日，“以美润心，融贯学科：大中小幼美育浸润一体化的理论和实践研讨会”在南京师范大学举办。本次会议由南京师范大学教育科学学院主办，南师大教育科学学院美育学学科、学前教育研究所承办，中华美学学会美育学术委员会、中国文艺评论家协会第一届美育工作委员会、世界华人美术教育协会儿童艺术教育专业委员会提供学术指导，来自全国美育领域的200余位专家学者、一线教育工作者齐聚随园。会议贯通大中小幼全学段、构建多学科视角的理论与实践对话，对于深化美育浸润理论思考，明晰实践改革方向，确立一体化建设路径，具有重要的理论价值与实践意义。
南京师范大学党委副书记孙友莲、南京市教育局一级调研员卢普新、南京市教育局体卫艺处处长叶勇等领导、嘉宾出席了开幕式，孙友莲、卢普新先后致辞。孙友莲回顾了学校124年办学积淀与美育传统。南师大始终走在全国美育研究与实践前沿，在美育理论探索、教学改革等方面积累了丰硕成果。她热忱欢迎全国美育同仁，期待借助本次会议汇聚各方力量，为国内美育改革发展注入新动能。卢普新详细介绍了南京区域美育实践成果。南京作为全国学科美育改革先行地，依托学科渗透实现美育全覆盖，依靠共同体建设促进教育优质均衡，凭借特色发展丰富美育内涵，形成了可复制、可推广、可辐射的优秀经验，为全国美育工作提供了实践参照。会议开幕式由南京师范大学教育科学学院院长叶忠教授主持。
主题报告环节大咖云集、内容丰富。南京大学艺术学院人文社科资深教授周宪，北京师范大学教育学部教授檀传宝，华中师范大学教育学院教授郭元祥，湖南师范大学教育科学学院院长、教授刘铁芳，杭州师范大学教育科学学院教授冯学勤，南京师范大学教育科学学院教授易晓明，扬州大学中国语文教育研究所所长、教授徐林祥，中国教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员李铁安，南京师范大学教育科学学院教授李如密、边霞，副教授王丽等十余位知名专家皆立足AI时代的机遇与挑战，回应现实教育问题，探讨美育浸润的时代价值与改革方向。报告主题涵盖注意力培育、学科美育概念意义理解与落实、课堂美感营造、儿童生命教育、现代性与学科美育、学科美育育人目标、各学科之美与学科美育、传统文化与儿童美育、学前美育价值等多个前沿方向，专家们分享真知灼见，并与现场参会人员展开深入交流。主题报告分别由《高等教育研究》副主编曾伟、《中国教育学刊》首席编辑蒲丽芳、南京师范大学教育科学学院教授黄进主持。
大会同步设置十大分论坛，议题覆盖美育浸润多学科理论构建、学科美育研究、各学段美育浸润实践、大中小幼美育浸润一体化建设、AI时代美育发展等多个领域。100余名参会代表登台分享最新研究成果与一线实践经验，现场研讨氛围浓厚。
在“美育浸润实践与理论对话”环节，五位一线教育工作者集中展示了各学段美育浸润及一体化实施的实践成果，呈现出多元鲜活的一体化美育浸润实践样态。南京师范大学教育科学学院左漪漪老师主持，易晓明教授、王丽副教授与五位教师进行了现场交流，推动理论研究与一线实践深度融合、双向赋能。
闭幕式上，易晓明教授作总结发言，指出本次会议搭建了学段贯通、学科交叉的学术交流平台，有效回应了当下美育浸润实施的现实需要和难题，并向各位倾情分享独到观点的专家学者、带来鲜活实践经验的一线教育工作者，以及全体会务人员的辛勤付出，表示衷心感谢。会上正式发起组建大中小幼美育浸润研究共同体的倡议：依托南师大深厚的美育研究和实践基础，联合不同高校和大中小幼，建立理论与实践的常态化交流、研讨机制；呼吁各地教育主管部门配齐美育专职教研员与指导教师，畅通美育专业人才就业渠道，健全美育教研与长效发展机制。
此次研讨会紧扣新时代我国美育高质量发展战略需求，以全学段、多维度的研讨交流，为我国美育事业持续蓬勃发展贡献了智慧与力量。
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