7岁小孩姐一口气23个引体向上！在苏州太仓，解锁少年健康成长密码

日前，“教育强省百校行”媒体集中采访活动走进江苏太仓。本次活动以“儿童第一、健康第一”为主题，现代快报记者走进太仓市实验小学、太仓市弇山小学、太仓市荣文小学、太仓市科教新城南郊小学等四所小学，实探各校如何将体育、美育、劳动教育、心理健康等有机融合，护航少年健康成长的经验做法。

太仓市实验小学：

藏在校园里的小美好，孩子们“手搓”作品添景致

太仓市实验小学普兰花园里，种植着生菜、薄荷等各种植物。花园里花坛的砖块上，还留着孩子们亲手拓印的痕迹，非常有纪念意义。

五年级（3）班的高远说，校园内的普兰花园是大家舒缓心情的好去处，“平时同学们来这里走一走，可以放松一下心情。”同学们的“手搓”作品，也会成为花园的一个部分。高远试过用废旧的纸张制作纸浆花器。“将废旧的东西变成一件件艺术品，很有意义。”

美化环境润养心灵是学校全员育心体系的一大特色。太仓市实验小学党支部书记、校长查人韵说，学校坚持以环境育人、以美育润心，立足儿童视角，在学生可抵达、可参与的校园中打造普蓝花园集群，依托香草绿植、治愈景观等物化环境进行美育滋养，缓解成长压力。同时，学校开发包容性美育润心课程，着重培养学生的包容意识，引导学生学会解决家庭的、同伴交往中的矛盾。

在学校里，有很多暖心又好玩的活动。专职心理教师与驻校社工牵头，精准对接特殊学生需求，提供专业化、个性化的心理支持与成长服务。

查人韵说，今后，学校将继续落实“健康第一”教育理念，做实校、家、社三方携手的暖心育人工作。立足儿童的身心发展规律，不断打磨育人细节、完善贴心举措。“我们将把心理疏导、美育熏陶等融进校园生活，守护好每一位实小孩子，让孩子们身心舒展、自在成长。”

太仓市弇山小学：

班班安装迷你引体拉力器，7岁小孩姐一次做23个引体向上

在太仓市弇山小学，一组数据见证着孩子们的健康成长。学生平均身高五年增长5.02厘米，校园近视率下降15%，体质健康优良率达57.3%，各项指标均优于区域均值。

这样亮眼的变化，离不开学校的用心呵护。步入校园，就能看到悬挂的巨型视力表。每天进校园，孩子们可以自己测视力，课间路过也能看一看、测一测；学校每个班级门口都安装了迷你引体拉力器，各年级高度不一，方便孩子们锻炼；学校还引入了AI智慧体育系统，配备多套AI体锻屏和体质自测设备，AI体锻屏能根据孩子们的身高、年龄推荐适合的运动项目，让孩子们像玩闯关游戏一样锻炼。

7岁的刘依茹一口气做了23个引体向上，引得旁边的男同学惊讶。一年级的她每天都在家中练习，最多的时候，一次可以做30多个。丰富的课间生活，让孩子们的体质更加强健。据AI智慧体育系统记载，2024至2025学年，使用人次达21083、锻炼人次达15952、运动总时长达12189分钟。

学校还开设了击剑、柔道、无人机足球等特色社团，助力学生身心全面发展。

“我们始终坚持健康第一、以体育人、以健促全的理念，在我们看来，让孩子睡得好、长得高、动得欢，养成一辈子受用的健康生活习惯，才是教育的根本。”太仓市弇山小学党支部书记、校长顾健介绍，学校不只是追求体育成绩，更希望孩子身心同步健康成长，就像校歌里说的“长大、长高，勇敢去飞翔”。“我们将持续打造可观察、可复制、可推广的健康教育样本，守护每一位孩子健康成长、向阳发展。”

太仓市荣文小学：

“搬”进农场里的数学课堂，散发着泥土芬芳

太仓市荣文小学少年农学院里，一节数学实验综合课程正在开展，这节课的主题是《农学院中的几何密码——认识三角形》。在学习了理论知识后，同学们在老师的带领下走到田间，搭建篱笆。

戴着手套，同学们组成小队干得津津有味。“很有趣！”四年级（1）班的宫景芮说，这样的课堂能将理论联系生活实际，在搭建中，她通过验证明白了三角形能围成篱笆，“因为它具有稳定性。”

“孩子们非常享受这样的课堂，是因为自己所学的东西，真的可以应用到生活中。”学校教务主任黄巍介绍，在课堂交流、实验活动设计后，师生会根据知识进行课堂外的研究。“课后，他们会觉得，原来数学就在我身边。我们希望让孩子好好享受快乐的小学6年。”

除了数学学科，也会有围绕其他学科开展的综研活动课。除了在田里、土地里上课，同学们也会来这里播种、除草、浇水、采摘，在动手劳作的过程中，学会坚持和担当，进而收获健康、快乐的成长。

太仓市荣文小学党支部书记、校长戴薇介绍，学校将始终以五育融合为抓手，以特色办学为载体，深耕身心共育、全域健康的育人理念，持续打造有雅韵、有温度、有活力的健康校园，让每一位师生都能在特色浸润中强健体魄、涵养心性、向阳成长。

太仓市科教新城南郊小学：

打造实景化实训课堂，生命安全教育贯穿教育全过程

太仓市科教新城南郊小学生命健康安全体验教室内，五（3）班学生何梓瑞正在和同学通过AR设备模拟校园发生火灾时，如何进行自救。“如果真的发生火灾，经过模拟演练，我们就可以更好的自救。”何梓瑞介绍，学校开展地震演练等让他收获很多，他还学习了很多实用的急救小技能，“‘心肺复苏’是我学得最好、最快的技能，这个技能也很实用。”

这间生命健康安全体验教室，是师生的实景化实训课堂。里面有课程教学区与互动体验区，运用VR仿真模拟、智能闯关、实物实操、情景推演等现代化手段，真实还原火灾逃生、地震避险、异物梗阻、突发晕厥等生活常见险情。

“我们坚持以活动促认知、以习惯筑安全，将安全提醒融入点滴环节。”教师宋楷介绍，学校每月开设专题安全教育课，讲解急救实操、避险常识，手把手指导学生掌握基础救护技能。线下也常态化组织开展班级消防疏散、应急避险等演练，让同学们熟练掌握处置流程。

在校园楼道长廊内，布设着急救知识宣传栏，学校党支部书记、校长王斌说，这是特意为低年级学生设计的“安全列车”，每月主题各不相同，5月的主题就是“学会地震逃生”，目的就是为了让孩子们在各个时节，对要掌握哪些安全技能有初步的感知。

“学生的幸福成长，健康肯定是第一位的。”王斌说，学校注重以活动育人、以实践固本，营造人人学安全、懂急救、会防护的校园氛围。未来，学校将持续深化安全育人工作，不断丰富课程内容、创新活动形式，把生命安全教育贯穿教育全过程，筑牢校园安全防线，全力守护全体师生身心健康与平安成长。

现代快报/现代+记者 于露 文/摄