今年高考人数1290万人，连续下降，两年暴跌52万！AI时代来临：最可怕的，是你以为学历是废纸！

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来源 |读书369

作者丨清墨

今天，一年一度的高考拉开帷幕，寒窗苦读十二载，孩子们终于迎来了人生中一场关键考验。

据教育部数据，2026年高考报名人数为 1290万人，相较于2024年的1342万人，人数下降52万人，这已经是高考人数的第二次下跌。

尽管考生人数有所减少，但高考的竞争依然激烈，它仍是一场深刻影响千万学子命运的考试。

近两年，AI 快速发展，不仅上知天文下知地理，还可以像真人一样操控电脑、完成简单的工作，于是，不少人开始鼓吹“读书无用”“学历是废纸”。

实际上，AI能拉平的，只是起点；真正决定终点的，从来是人的沉淀。

而学历背后，正是一个人经历系统积累、深度训练的完整过程。

对孩子们而言，十二年寒窗，收获的远不止一张录取通知书，那些在读书中淬炼出的眼界、思辨，才是伴随他们一生的立身底气。

无论科技如何更新换代，教育的核心价值，永远不会过时。

普通家庭的孩子，

不要轻信读书无用论，会后悔终生

前段时间看到一个新闻，一名瑞典高中生辍学后，靠着ChatGPT 自学成才，竟成了OpenAI的研究科学家。

采访里，他说了这样一句话：

“如果你能向企业证明，你有帮他们解决问题的能力，那么你的学历根本不重要。”

乍一看，这像极了一个“AI 改变命运”的励志故事。但仔细梳理他的人生经历，就会发现这句话其实是个陷阱。

他13岁就迷上了写代码，捣鼓小游戏；17岁，靠着亲戚引荐，进了最早的那批AI创业公司攒经验；再后来，借助多年的实践积累，他辗转好几家头部AI大厂，最终才叩开了OpenAI的大门。

一个有天赋，有人脉，在行业发展初期上车的人，回过头来告诉我们学历不重要，这本身就是一个悖论。

对大多数普通人来说，读大学反而是获得能力、接触人脉、进入顶尖行业最现实，也最公平的机会。

它或许不能让你一飞冲天，却是你手中那张相对稳妥的门票。

每个时代，都有一小部分人踩中了风口。他们的故事当然有值得参考的地方，但最可怕的，是你全信了。

普通人如果轻易效仿，砸掉的往往不是学历的枷锁，而是自己唯一的跳板。

之前刷到大冰的一个直播切片。

连麦人说自己16岁辍学去工厂打工，流水线一天干十三个小时，两班倒，熬了五年，腰间盘突出、慢性胃炎全找上了门。

过年同学聚会的时候，他发现当年跟自己成绩差不多、甚至还不如他的同学，毕业后，有的坐办公室上班，朝九晚五，周末双休；有的考了编制，稳定体面；最差的，也学了门正经技术，不用像自己一样靠透支身体挣钱。

而当时他辍学的原因是：看到身边进厂的老乡，能自己买新手机、新衣服，不用伸手跟家里要钱，觉得特别风光，而读书只不过是在熬日子，没什么用。

如今，想换个轻松工作的他，打开招聘软件，才发现最基本的要求都是大专文凭。

他说：“那一刻我才明白，当年看不起的那张文凭、那几年读书的日子，原来是我这辈子跨过社会分层，最容易、最公平的一条路。”

读书无用论对普通家庭的孩子来说，是最大的谎言。

大部分普通人，既没有足够富裕的家庭托底，也不具备智力超群的先天条件。

通过好好读书、拿到学历，为自己的未来多争取一份保障，这已经是最好走、也最公平的路了。

如果在认知尚浅、年纪尚轻的阶段，轻易听信了“读书无用”，草率放弃了这条可能改变命运的唯一通道，那日后大概率会尝到后悔的滋味。

最扎心的，不是你没能拿到学历，而是你本可以，却亲手选择了放弃。

不少人看见个别大学生去送外卖、当厨师，就觉得读书没用。

网上有个很出名的例子：一名叫崔迪的女生，高考651分，在同济大学读风景园林专业。毕业后，她却选择去做厨师。在后厨实习时，一天干满14个小时，第一份工作薪资只有5500元。

很多人觉得她浪费了自己名校毕业生的名头，是自甘堕落。

可事情的真相，远比标签复杂得多。

崔迪想当厨师，恰恰是大学点燃的火种。

同济每年举办“厨王争霸赛”，参赛前她几乎没做过菜，却接连两年拿下冠军。从此，她发现了自己真正的热爱。

决定转行后，她没急着进后厨，而是先去瑞士攻读酒店管理，为日后开餐厅铺路。留学期间，她在当地一家米其林二星餐厅做学徒。

听起来，风景园林和厨师毫无关联，但她很快就做到了主厨。

她自己这样说：“建筑和烹饪是相通的。对厨师来说，怎么设计一道菜是需要自己领悟，除了审美，还要考虑对于不同风味、不同食材材质的组合。

风景园林设计专业教会了我设计的思维。我可能会比普通人更快地去学会做自己的菜。”

如今，崔迪在上海两家餐厅担任主厨，手下管理着十几人的团队。她所达到的高度，已经是许多厨师难以企及的。

天下从来没有白读的书，大学的意义除了一纸文凭，更重要的是开拓视野，训练自己的思维能力，这些东西，在日后每个人生阶段都会起作用。

不少人之所以轻信“读书无用”，早早辍学，多半是困在了个例里。

看到几个没学历也发了财的故事，便觉得读书带来的好处不过如此；碰见一两个高学历却暂时失意的人，就一口否定寒窗苦读的意义。

把极少数特例当成常态，照着别人的活法来规划自己的人生，这不光是目光短浅，更是在拿自己的未来开玩笑。

要知道，家境、运气，由不得我们挑选。但好好读书、拿下一纸文凭，绝对是普通人家的孩子手里，最靠谱、也最稳当的翻身门路。

AI时代，读书反而是普通人最后的底牌

知名媒体人罗振宇在2026年“时间的朋友”跨年演讲中，细数人工智能对各行各业的冲击，但他依然说：“天下第一等好事，还是读书！”

很多人误以为：AI越强大，读书越无用，但事实恰恰相反，AI时代，读书反而是普通人最后的底牌。

一些人恐惧AI，本质是害怕被时代淘汰，但他们搞错了AI的替代逻辑。

正如罗振宇在演讲中指出的：

“AI替代掉的部分，恰恰是我们原来不愿意干、干不动、甚至压根就不该人干的部分。那些繁琐的、重复的、高危的、枯燥的工作，AI拿走了。”

AI再强大，也只是个工具，它取代的从不是“人”，是“工具人”，这反而对我们的能力提出了更高的要求。

当AI能几秒生成一篇文章、批量产出营销文案时，它确实会取代大量基础的文字工作，但别忘了，市场对深度内容和高端策划的需求，也在大大增加。

因为AI擅长的是拼凑和模仿，却无法替代人对复杂议题的洞察、对他者处境的共情、对价值判断的取舍。

所以，真正稀缺的，从来不是能写文字的人，而是能驾驭AI、有脑子的人。

基础翻译、简单文案、流水线劳作，这些重复性工作终将被AI接管，这是时代发展的必然趋势。

但这并不意味着我们可以放弃读书、放弃自我提升。恰恰相反，如果因此停止成长，我们最终只会沦为完全依附AI、毫无竞争力的附属品。

要知道，当下人人都能使用AI工具，但使用的差距，恰恰由学识高低决定。

没有专业积累，我们只会机械套用AI答案，既无法辨别内容的对错，也无力优化输出的质量，更别说提出有深度的问题了。

中国传媒大学传摄影专业毕业的阿遇说：“非科班人士可以自学使用AI工具，但缺乏系统的光影、构图知识，很难判断画面优劣，写出专业的提示词。”

在答案唾手可得的时代，提出高水平问题的能力就成了奢侈品，而这也是拉开人和人差距的核心竞争力。

获取学历不只是一个结果，更是一个过程；读书不只是一个动作，更是一种生活方式。

正是在那些埋头深耕的日夜，在课堂上被某个观点突然击中的瞬间，在与师友反复讨论、彼此碰撞的过程里，一个人慢慢长出了自己的精神骨架。

这份骨架，AI永远给不了你。

它能给你答案，却给不了你求知的快乐；它能模拟对话，却模拟不了思想的交锋；

它能生成文字，却生成不了你把心中所想变成作品时的那种成就感。

读书之所以珍贵，不只是因为它有用，更是因为它让我们成为“人”本身。

它能让你不再被算法牵着走，而是拥有自己的判断；不再靠“知道”来填充空虚，而是用“懂得”来充实自己；不再活在信息碎片里，而是活成一个完整的人。

告诉孩子，不要把高考只看作一场考试，那是你在还握不住命运时，为自己储备的第一块压舱石。

而大学能给你的，不仅是驾驭AI的思维工具，更是在信息洪流里构筑精神秩序的根系。前者让你不被机器淘汰，后者让你不被浮躁裹挟。

这种内在的能力和丰盈，才是一个人能够不被时代抛弃，安稳立足的核心。

对普通人而言，读书未必是唯一的出路，但一定是最低成本、最抗风险，也最高回报的逆袭之路。

你流下的每一滴汗，攒下的每一分本事，都在不动声色地改写你的人生。

告诫家长：

学历是起点，真正决定人生高度的，

是这三种远超AI的能力

鲁迅先生批判过两种无用读书姿态：一是“读死书”，把书本当作绝对真理；二是“死读书”，沉溺于书本文字游戏，不谙世事，甚至用书本逃避现实。

这两种误区， 是真正的“读书无用”， 也是当下很多学生和年轻人的通病。

AI的知识储备、信息整合能力，早已远超普通人，它可以一秒调取海量知识点。

如果读书只拥有了知识，却没有驾驭AI的认知和解决实际问题的能力，那便难以跟上时代发展。

学历只是起点，在AI时代，家长要着重培养孩子以下这三种能力：

（1）独立思考的能力

帕斯卡尔说：“人是一根会思考的芦苇。”

人的全部尊严，就在于思考。信息越泛滥，判断力越稀缺。

一个人若不能独立思考，就会在信息的洪流中随波逐流，最终沦为别人观点的跑马场。

看看身边，多少孩子一遇难题就搜题、抄 AI 答案？看似走了捷径，实则正悄悄丧失独立思维的能力。

想要培养孩子独立思考的能力，不妨循序渐进，把下面这四点刻进日常。

首先，遇到难题的时候，让孩子先动脑，绞尽脑汁之后，再请 AI 来查漏补缺、改错纠正。坚决不允许孩子照搬答案，否则大脑会在不知不觉中变懒；

其次，控制孩子少刷那些碎片化的短视频，鼓励孩子独立思考。有意识地打破他们的信息茧房，让他们独立判断；

再者，鼓励孩子广泛阅读，文理兼修，让各类知识在脑中交汇。慢慢地，他们搭建起的就不再是零散的观点，而是一套属于自己的判断逻辑；

最后，别忘了提醒孩子定期复盘。每犯一次错，都是一次修正的机会，及时揪出问题、总结经验，那些摔过的跤，才不白摔；

不会思考的人，只会成为工具；会思考的人，才能驾驭工具。

（2）勇于创新的能力

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”

在标准答案泛滥的时代，敢想、敢不同的人，才是真正的稀缺资源。

创新不是天马行空，而是在看似无关的事物之间，建立有意义的连接。

培养这种能力的前提，是拥有足够丰富的素材库。

一个只读专业书、只盯着一亩三分地的人，很难产生突破性想法。

做题时鼓励孩子多想一种解法，哪怕绕了远路。绕路本身不是浪费时间，而是在为大脑铺设新的神经通路；

还要允许孩子发呆，要知道，最好的想法，往往不是在书桌前正襟危坐时冒出来的，而是在散步、洗澡、看云的时候悄悄浮上来的。

创新需要专注，更需要松弛。

孩子上了大学后，可以建议他们每月接触一个全 新的领域，哪怕只是看几页天文科普、认几种植物、了解一门失传的手艺。这些“无用”的东西，会在未来的某个时刻，和他的专业发生奇妙的反应。

（3）解决实际问题的能力

读书的终极目的，不是刷题考分，而是解决问题。

一个人读了一万本书，若遇到现实麻烦就束手无策，那知识便只是装饰。

锻炼这种实操能力，重在四个字：学以致用。

平日里，试着让孩子把书本知识对接现实：给孩子购买财商方面的书，鼓励孩子规划个人零用钱，建立理财能力；学好数理常识，带孩子一起在家拆装小物件，把课本知识变成随手能用的本事。

在解决实际问题的过程中，鼓励孩子查漏补缺，边做边学。

这种“以问题为中心”的打法，才是行走世间最锋利的剑。

一个会解决问题的人，无论在哪个时代、哪个行业，都是珍贵的。

对这类人而言，书本内容从不是刻板的文字，而是可以落地解难、随手活用的底气。

这三种能力从来不是孤立的，它们相互支撑，缺一不可。

独立思考让人看清方向，勇于创新让人开辟路径，解决问题的能力让人把一切落地。

不被替代，只是底线；定义规则，才是上限。

学历能帮孩子推开一扇门，但能走多远，靠的是却是思考、创意和落地的本事。

AI 时代，学历不再是一劳永逸的勋章，但这并不代表教育价值的消失。

高考依然是人生一次公平的起跳，学历会送你去往更广阔的世界，而经年沉淀的内在能力，会成为你最硬的底牌。

不必被“学历无用” 的杂音裹挟，以学历为舟，以能力作桨，纵使时代瞬息万变，你也永远拥有自主选择人生的底气。

作者：清墨，本文首发读书369（ID：dushu369com），读万卷书，行万里路，读书君与你一起，听名著、读美文，用读书点亮你的人生！

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