四川
为深化校际教育教学交流，凝聚备考教研智慧，优化高中课堂教学模式，助力新高考背景下教学质量稳步提升，6月1日上午，普明中学携手盐亭中学开展高2024级联合教研活动。盐亭中学九大学科骨干教师团队走进普明中学，以课堂观摩、分科研讨、经验共享、高考深耕为核心，开展全方位、深层次教研交流，搭建起两校互助共进、资源共享的优质教研平台。
01
课堂示范展风采
优质课例共观摩
课堂是教研的主阵地，优质课例是教学提升的鲜活载体。活动第一环节为公开课观摩学习，普明中学高2024级九大备课组精心筹备、深耕细研，分别推出精品示范公开课。
授课教师立足新课标、紧扣新高考命题趋势，结合高二学生学情特点，精心设计教学环节，创新课堂教学模式。课堂教学重难点突出、逻辑清晰，既注重基础知识的夯实巩固，又聚焦学科核心素养培育，灵活运用多元教学方法引导学生主动思考、深度探究，打造出高效生动、干货满满的优质课堂，充分展现了普明中学教师扎实的教学功底、先进的教学理念和灵动的课堂驾驭能力，为两校教研交流提供了高质量研讨课例。盐亭中学各学科听课教师全程认真聆听、细致记录，沉浸式观摩学习优质课堂教学范式。
02
分科研讨促交流
教研模式共分享
公开课观摩结束后，活动进入分科集中研讨环节。两校对应学科教师分组开展精准教研交流，研讨氛围热烈浓厚。各备课组首先系统分享常态化教研开展模式、集体备课流程、学情跟踪方法、课堂提质举措以及高二阶段性教学重难点突破策略，互相借鉴成熟、高效的教研管理经验。
03
聚焦高考深研讨
凝心聚力备新考
聚焦新高考核心方向，参会教师围绕近年高考试题命题特点、考点分布、命题趋势、题型变化以及备考重难点展开深度研讨。大家结合课堂观摩所见、日常教学所思、高考备考所悟，畅所欲言、各抒己见，针对高二衔接高三的教学规划、分层教学落实、高频考点深耕、答题规范训练、重难点专项突破等关键问题交流经验、碰撞思维、答疑解惑。在充分的交流探讨中，两校教师互补短板、共享优势，梳理出诸多贴合学情、适配高考的实用教学方法与备考策略，有效拓宽了教学教研思路。
本次跨校联合教研活动，立足高二教学关键阶段，紧扣新高考备考核心需求，以课为媒、以研聚力、以思促长，为两校教师搭建了高效的学习交流、思维碰撞、专业成长平台，有效打通了校际教研壁垒，实现了优质教学资源互通、教研智慧共享、教学经验共融。
研无止境，笃行致远。此次联合教研既是两校教学成果的一次集中展示，更是互助共进、携手提质的良好契机。未来，普明中学将持续深化校际教研合作，常态化开展跨校交流研讨活动，深耕课堂教学主阵地，聚焦新高考改革方向，以精准教研赋能高效课堂，以聚力共研助推学校教育教学质量持续稳步提升。
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