扶鹰教育：从山里追梦到归山筑梦，家教微光照亮凉山万家

大山深处的幸福使者：只要还有一个家庭需要，我就不会停下

如果你没有在大凉山生活过，你不会知道——抬头是山，低头是山，翻过一座山还是山，是一种什么感觉。

大凉山是全国闻名的贫困山区，王静宜方就出生在这里。

小时候，爸爸带她上山捡菌子，她其实根本不想捡菌子，但她想爬山，想爬到山顶看看山那边是什么。可每当她爬上一座山，眼前就又出现一座更高的山。一座接着一座，仿佛永远也走不出去。

从那时起，她就在心里发了一个狠誓：我一定要靠自己的努力，走出这片大山。

可她不知道的是，二十多年后，好不容易走出大山的她，会主动放下大城市的一切，一个人拖着箱子，重新回到这片大山里。

那个差点失去读书机会的女孩

王静宜方今年四十岁。

在她出生的那个年代，大凉山的女孩子很少有能上大学的。初中刚毕业，就会有人上门说亲。嫁了人，生了孩子，一辈子就困在山里了。她的初中同学，结婚最早的那个，孩子如今已经上了大学。

当年，也有人来王静宜方家说亲。

她的父母和别的家长不一样。有人说风凉话：“女儿嫁出去就是泼出去的水，读那么多书干什么？”王静宜方的妈妈回了一句，至今让王静宜方想起来都眼眶发酸——

“正因为是女孩，才更要供她出去。她将来才能有好归宿。”

就是这句话，改写了王静宜方的一生。

她考上了大学，主修学前教育，又辅修了心理学，考了心理咨询师证。大学期间，她跟着导师做“青春期孩子偏差行为”研究，一做就是好多年。那时候她还不知道这叫“家庭教育”。

毕业以后，她当过幼儿园老师，当过小学辅导员，也进过教育公司。直到2015年2月17日，习近平总书记在春节团拜会上提出“注重家庭、注重家教、注重家风”，她才恍然大悟——

原来自己这么多年做的，就是家庭教育啊。

也是在那段日子里，她遇到了一位改变她一生的老师。那位老师教她怎么拿话筒、怎么站讲台、怎么设计课程、怎么支持家长成长。手把手地教，一点一点地抠。

老师有一个心愿。

他说：“吃水不忘挖井人。有一个地方，我一直牵挂，我想把家庭教育带到那里去。”

那个地方，就是大凉山。

一个人，一只箱子，回凉山

2015年，老师提出去大凉山的时候，课题组的每一个人都沉默了很久。

没有人主动报名。

王静宜方也没有。她太知道大凉山有多难了。她觉得自己能力不够，做不了。

可老师的信念特别坚定，一定要去。王静宜方看着老师的眼睛，想了很久，最后说了一句话：

“那我去试一试。”

就这一句话。她辞掉了所有工作，放下了一切，一个人拖着一只箱子，头也不回地回了凉山。

最难接受的，是她的父母。

“我们好不容易把你供出去，你为什么要回来？”父亲的脸黑得像锅底。

当地人也议论纷纷，说她肯定是在外面混不下去了，灰溜溜地回来了。

可王静宜方知道，她是带着老师的心愿回来的。

真正开始工作之后，她才明白什么叫“难”。在北京、上海、广州讲课，一说家庭教育，大家都懂。可在大凉山，人家问她：“你是补语文的还是补数学的？”

她说我是给家长讲课的。

对方瞪大眼睛：“家长还需要上课？”

她跟人解释什么是家庭教育，人家直接把她当成“学科家教”“家庭教师”。

她不服气。她把国家关于家庭教育的政策文件整理成厚厚一沓，跑去找相关部门。结果呢？有人直接把她的资料扔回来：“你们这种人我见多了，不需要，拿走。”

另一个部门，部门领导还有三天就退休了。她恭恭敬敬地把材料递过去，领导看都没看，顺手扔进了垃圾桶。

王静宜方站在门口，眼泪在眼眶里转了又转，硬是没让它掉下来。

还有人问她：“你卖什么？”

她愣住了：“我卖什么？家庭教育是卖东西吗？”

“你不卖东西，那我们不需要。”

那一晚她翻来覆去地想，终于想明白了一件事：既然不卖东西就不需要，那我就“卖”我自己吧。

20分钟的试讲打开第一场公益课

她找到一家幼儿园的园长，说：“您能不能给我20分钟？我给咱园里有空的老师们讲讲家庭教育。如果讲完你们觉得对家长有用，就帮我推荐一下。如果觉得没用，我扭头就走，绝不多说一句。”

可能是她的眼神太真诚了，园长竟然答应了。

那20分钟，她使出了浑身解数。讲完以后，老师们都说好。园长被感动了，真的帮她推荐给了家长们。

就这样，她在大凉山打开了第一场公益课。

有一次，她在一个早教机构开沙龙。工作人员说报了名的有好几十人，结果只来了五个。她不气馁，坐下来讲。讲着讲着，有人走了，再讲着讲着，又有人走了。

最后只剩两个人。

家长们都是席地而坐的，她干脆也坐在地上，跟那两个人聊天。聊了多久她不记得了，只记得走的时候，加了那两个人的微信。到现在，这两个人还在她的微信好友里。逢年过节，还会互相问候一声。

凭着这股子倔劲儿，她用三个半月的时间，在大凉山讲了整整100场公益课。

“你是那个从凉山来的老师吗？”

讲到第96场的时候，转机来了。

当地一个政府部门，刚接到国家和省上关于家庭教育的工作要求。领导正发愁不知道怎么干，后来通过朋友找到了王静宜方。

王静宜方把96场公益课的所有资料——签到表、现场照片、活动简报——全部打包，整整齐齐地发了过去。

领导一看，直接把这些材料报到了省上。

不到一个星期，带她入门的老师受邀到四川给省直机关领导做培训。老师给她打电话：“你过来，帮我主持，再讲一个小时的课。”

可那时候，从凉山到成都的交通太不方便了。火车票没了，飞机票要好几天以后才有，最后一班下午两点半出发的大巴车票也卖光了。

王静宜方站在汽车站，急得满头是汗。她弟弟说：“姐，你等到两点二十，如果还没有退票，我开车送你去。”凉山到成都，开车要八到十个小时。

她不停地看手机，一分一秒地熬。

两点十五分，有人退票了。

等她赶到成都，已经是晚上十一点半。老师还没睡，一直在等她，第二天要讲什么、注意事项，一条一条地跟她对。

第二天下午，她讲了一个小时。台下坐着省上的一位领导。

领导越看越觉得她眼熟——王静宜方身上穿的，正是那96堂公益课里反复穿的两套衣服之一。

休息的时候，领导主动走过来：“你是不是在凉山讲过课？”

王静宜方很惊讶：“您怎么知道？”

领导又问：“有一个省级培训，你怎么没报名？”

王静宜方低下头：“我报了，但是被刷下来了。说我不够资格。”

领导笑了笑：“你现在这个水平，已经是骨干讲师了。你直接来培训，培训完给你发证，推荐你到各市州去宣讲。”

就这样，王静宜方又多了一个身份：省级家庭教育师资。

领导说的培训叫“幸福使者”。从此，凉山的老百姓亲切地称呼她——“行走在大山深处的幸福使者。”

我一个汉族人，为了上课学会了彝语

凉山有17个县市，住着很多少数民族。王静宜方遇到的第一个难关，就是语言不通。

她站在台上讲普通话，台下的彝族家长，听不懂她在说什么。

有热心的老师帮她翻译彝语。可翻译老师太有感触了，王静宜方讲一句，他能翻出一大段来，台下听得懂的人哄堂大笑。王静宜方站在台上，哭笑不得。

她咬了咬牙：“我学彝语。”

可凉山17个县市，彝语还有不同的方言。她学会了一个县的，到了另一个县，又听不懂了。

她换了个思路，决定培养原本就会双语的老师。哪个县彝族同胞多，就配彝汉双语讲师；哪个县藏族同胞多，就配藏汉双语讲师。她教这些老师课程设计、家庭教育理念，打磨好示范课，让他们用母语去讲。

在她的有力带动下，1100多位双语讲师成长了起来。她后来看到，自己培养的老师，骑着摩托车、走几个小时的山路，穿着红马甲，把她准备的内容带进了一户又一户山里人家。

王静宜方站在山路上，看着那抹红色在山间移动，眼眶一下子就红了。

脱贫攻坚的最后一站

2018年，习近平总书记到凉山，提出了“文化扶贫”，几个要点写进了脱贫攻坚的文件里：文明习惯进家庭、科学家教进家庭、优良家风进家庭。

王静宜方原本打算要二胎，可那两年正是脱贫攻坚最要劲儿的时候，一旦扎进去，就意味着至少两年不能生孩子。

正在她万般纠结的时候，一位领导对她说了一段话，她这辈子都不会忘：

“小王，你是做家风家教的。等你老了，儿孙绕膝，你可以骄傲地告诉他们，几十年前的大凉山，有你参与过脱贫攻坚。人生的长度我们决定不了，但你可以拓宽宽度。脱贫攻坚，就是你生命的宽度。”

“脱贫攻坚，凉山就是最后一站。中国以后再也没有这项任务了。”

王静宜方当场就决定了——她留下来。“能站好最后一站，这就是人生的意义。”

她回家跟先生商量，先生说：“这是你的梦想，也是老师的心愿，你去做吧。”

2019年，王静宜方跟着省调研组进村调研。

山路是Z字形的，转弯要先倒一把车，旁边就是悬崖。她不敢往下看，手心里全是汗。

到了村里，她见到了一位68岁的彝族阿妈。

阿妈在脱贫攻坚夜校里学会了汉语。她的右手不能写字，就用左手，一笔一划地写下——

“习总书记，谢谢您，党和人民，吉祥如意。”

更让王静宜方震撼的是，阿妈把文化扶贫倡导的“五子登科”习惯养成实践得特别好：叠被子、刷池子、净桌子、光盘子、复位子。阿妈不仅自己做到了，还带动了周围四五户人家一起做。

这些内容，正是王静宜方从县城传到乡镇、从乡镇传到村、从村传到山里的。

那一刻，王静宜方站在那间简陋的屋子里，看着阿妈的笑脸，突然觉得所有的委屈、所有的取舍、所有的不被理解，全都值了。

“凉山汉堡”，吃过吗？

那两年有多苦？

王静宜方回忆说，她在山里跑课，经常吃的是“凉山汉堡”，就是土豆加辣椒。有时候连辣椒都没有，就干啃土豆、吃苦荞馍馍。不是没得吃，是赶课只能这么吃。

赶上疫情，她走到哪儿就被“关”到哪儿，关完继续干活。有一次“健康码”莫名其妙变成了黄码，她和领导都坚信：我们在做好事，没乱跑，肯定是误判。顶着压力，他们依旧坚持把工作做完了。

2020年12月8日，凉山全面完成脱贫攻坚。

王静宜方离开凉山的时候，身体已经快要撑不住了。领导跟她开玩笑地说：“小王，我们把事情干完了，你安心回去生老二吧。”

她回来休息了一个多月，身体状态反而更差，闻什么都恶心。一查——居然真的怀孕了。

老二刚满90天，凉山的电话又来了。第二项工作开始了：“树新风促振兴”。两份红头文件，间隔正好十个月。他们用十个月喘了口气，王静宜方用十个月生了个孩子。

她背上老二，又回了凉山。

有时候，讲课讲到一半，孩子哭了。她就让大家先看教育视频，跑到旁边喂完奶，擦把脸，回来接着讲。

就这样，王静宜方一边拖着孩子，一边把工作做了起来。

“你们怎么不早来？”

做家庭教育的这些年，王静宜方心里一直有一个遗憾。

很多家长听完她的课，拉着她的手问：“王老师，你有线上课吗？有直播吗？我们还想学，可你走了我们找谁啊？”

她特别想回答，可她真的没有时间。以前只有老大的时候，四个老人抢着带，她很轻松。有了老二，加上弟弟家也有两个孩子，父母根本顾不过来。录课？她想都不敢想。

直到那一天，她大女儿的学校把扶鹰智慧父母研修班开到了校园里。

王静宜方作为校家委会的代表，本来是去“审课”的，结果她坐下来听了一会儿，心里只有一个声音：这个课太好了！

她拉着来讲课的扶鹰讲师问这问那，终于确定：扶鹰的家庭教育模式，简单、落地、可复制，能够帮到更多的家庭。

她说：“我虽然有十多年家庭教育的基础，但到了一个新平台，我选择清空自己，从零开始学。”

王静宜方做到了扶鹰教育创始人王金海老师说的那三句话：重复学习、反复实践、教授他人。

她一边学扶鹰的教师研修班，一边带自己的团队磨课。从去年九月到现在，不到一年时间，她的团队已经能做到同一个星期开十所学校的研修班。

她感慨地说：“扶鹰最牛的地方，就是不断迭代更新。扶鹰还有教师幸福营、每周二直播深度访谈，整套扶持体系特别完善。我是扶鹰02期教师研修班的优秀学员，那次培训对我帮助特别大。”

她把自己能复制的经验总结出来——

跟随优秀的人，认真做助教；紧跟扶鹰的培训体系，不停学习；每周复盘磨课，雷打不动；允许创新，但守住课程逻辑；用活动扩大影响，长期坚持。

她说：“就像企业管理说的，先僵化、再优化、后固化。不会做就先完整复制，讲多了自然通透，再慢慢优化，最后形成可复制的模式。扶鹰的研修班就是简单可复制，人人可为。只有这样才能帮到更多家庭，实现帮助一亿家庭的愿景。”

从狱警到家庭教育讲师

王静宜方的团队里，有一位叫罗平的老师。

罗平以前是狱警，学犯罪心理学的。她在家里管孩子，就像管犯人一样。她先生是军人，用训练新兵的方式管孩子。家里的气氛，可想而知。

亲子关系差到什么程度？罗平会撕孩子的书，会扔孩子的作业。

后来罗平听了王静宜方的课，坚持学了一个学期。那个学期，她管孩子最少，孩子的状态反而最好，期末成绩也最好。

罗平这才意识到家庭教育的魔力。她辞掉了狱警的工作，全身心投入家庭教育，跟着王静宜方上研修班、做助教、磨课。现在，罗平已经能独立带三所学校的研修班了。

结业那天，家长们自发准备了谢师礼，送了锦旗，全体三鞠躬。罗平站在台上，哭得说不出话来。

王静宜方常跟团队说一句话：跟随才能学到精髓。

她的团队里大部分都是宝妈。她说：“我以前觉得带宝妈累，现在特别有成就感。看着她们从‘手心向上、围着老公孩子锅台转’，到会打扮自己、站上讲台、帮助家庭，比我自己讲课还高兴。”

山那边，真的有光

上个月，王静宜方去了一趟北川。

那是5·12地震后援建的第一所学校。讲完课她才知道这件事，眼泪一下子涌了出来，怎么也止不住。

去另一所学校的路上，山路弯弯绕绕。她一睁眼，正好看见老北川县城的地震遗址。她经历过5·12，是从楼房里跑出来的。看着那个被时间凝固的废墟，心里像被什么东西狠狠攥了一下。

开车的师傅就是当年地震的亲历者。他一路上沉默不语，出了山才说了一句：“我是亲眼看着山塌下来的。整个县城，没了。”

老北川已经不能重建。现在的新北川，是另选地址新建的。

那天王静宜方跟孩子们聊梦想，聊未来。她看着那些孩子的眼睛，干干净净的，亮晶晶的，全是对山那边的渴望。

她太熟悉这种眼神了。

几十年前，她也是这样的孩子。

她爬过一座又一座山，终于看到了山那边的世界是什么。而现在，她回到大山里，把那个世界的样子，描述给这些山里的孩子听。

王静宜方说，她特别庆幸自己加入了扶鹰。如果不是扶鹰，她根本没有机会和全国各地那么多优秀的老师一起做同一件事。

她说：“这个圈子太宝贵了。”

她会一直坚定地走下去。不忘初心，把扶鹰带到更多的学校、更多的社区，帮到更多的孩子和家庭。

因为她也曾是那个站在山脚下、拼命想爬上山顶的孩子。她知道，山的那边，真的有光。