北京
5月28日，重庆西藏中学校园里的一堂物理实验课有些特殊。站在遥控小车、电磁炮和马德堡半球实验台前引导学生的，是一群来自重庆师范大学的藏族大学生与非西藏生源定向西藏就业大学生。他们以相同的语言文化背景和“未来扎根西藏”的人生选择，将一场科普活动变成了藏汉师生共学共融的生动现场。
活动现场。主办方供图
本次活动以“物理奇趣实验室，格物致理启少年”为主题，由重庆物理学会、重庆师范大学物理与光电工程学院联合主办，是2026年全国科技活动周期间的一次基层科普实践。
现场设置了科普体验与挑战闯关两大区域，遥控小车的电路控制、声波成像仪的光杠杆原理、飞机升力演示仪、虹吸现象等30个经典实验项目，让光学、力学、电磁学和流体力学的抽象概念变得可看可触。挑战区里，电磁炮、液压机械臂、空气炮、共振鱼洗等20项互动项目前人头攒动，学生们争相尝试，在动手操作中加深对物理规律的理解。
活动现场。主办方供图
整场活动中，一个特殊的志愿者服务小组格外引人注目。来自重庆师范大学物理与光电工程学院的藏族大学生，用相同的民族语言和文化背景，为重庆西藏中学的学弟学妹讲解实验原理；而定向西藏就业的非西藏生源大学生，则以“未来扎根者”的身份，用自己的选择告诉孩子们——“今天我为你科普，明天我与你并肩”。
活动现场。主办方供图
重庆师范大学物理与光电工程学院相关负责人表示，重庆西藏中学作为内地重要的西藏学生培养基地，一直承担着促进民族团结与教育均衡发展的双重使命。此次科普进校园活动，正是高校发挥学科与人才优势、服务民族教育的一次创新尝试。未来，学院将紧扣“十五五”科技创新与科学普及的部署要求，持续把优质科普资源送入民族中学，让科学种子在更多青少年心中生根发芽。(晏红霞)
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