北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 商燕燕）近日，由广西壮族自治区教育厅主办的国家中小学智慧教育平台应用专题研修活动在金秀瑶族自治县桐木中学、桐木镇中心校举行。
研修从平台应用场景解析和实践操作切入，帮助教师系统梳理国家中小学智慧教育平台与“桂教通”平台的功能架构与应用路径。来自南宁市吉祥路小学、南宁市五象新区第三实验小学、来宾市第一中学的三位教师，分别执教小学语文、小学英语和初中数学三节示范课，“双师课堂”成为全场关注的焦点——授课教师依托国家平台上的名师微课资源组织学生学习，课堂既有优质数字资源的支撑，又保留了班级教师的情境创设与即时引导。金秀镇中心校教师李耀冰在交流中说：“智慧教育平台不只是资源展示工具，更是帮我们备好课、上好课的工具。”
每节示范课后，自治区、来宾市两级教研员与授课教师一起，带领参训教师复盘教学设计、资源整合策略和课堂师生互动，从“看课”走向“研课”，让技术真正在课堂土壤里扎下根来。在平台实践操作环节，参训教师现场学习了备课授课、在线教研、资源管理等具体应用，将功能操作与日常教学场景紧密结合，力求“学了就能用、用了就能变”。
金秀县地处大瑶山腹地，学校分布零散，优质师资长期不均衡。此次研修覆盖全县所有学校和教学点，每位参训教师都带着明确任务回去：自己先学好用好，再带动身边更多教师用起来。从教19年的桐木镇中心校教师胡莫东表示：“如今，山里的孩子也能与城市孩子同上一堂课，优质数字教育资源有效缩小了城乡教育差距，为山区孩子带来了更加公平、优质的教育供给，助力山区学子紧跟时代发展步伐，共享教育发展成果。”
作者：周仕敏 商燕燕
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