吉林
不愧是学霸！上海，一位数学老师在网上晒出自己的草稿纸和班级一位学霸学生的草稿纸，让人意外的是，老师的草稿相当潦草，反倒是学生的草稿干净工整，而老师直呼：太惭愧了！网友：看似在比较，实际在炫耀
视频中，老师的草稿纸，哪儿有空位就往哪儿写，字忽大忽小，横七竖八，挤挤挨挨。主打一个我自己能看懂就行，别人看着费不费劲，那不在考虑范围内
再看学生的草稿纸，干净、整齐、规规矩矩。哪怕是一张白纸，没有格子线，也能写得像印刷出来的一样，大小均匀，行列对齐，仿佛脑子里自带了一套坐标系
有网友分享了真实经历：我见过全校第一名的草稿纸，比其他同学交上来的正式作业都工整
这让我想起一个老话题：为什么有些学霸，连打草稿都这么认真？
很多人觉得草稿嘛，反正自己看，写乱点无所谓。这话没错，但只对了一半
草稿的本质确实是辅助思考，不是展览品。但关键问题在于：草稿的混乱程度，往往和思维的清晰程度成反比
一个很简单的道理：如果一个数学题涉及五步推导，第一步写左边，第二步跳到右下角，第三步挤进缝隙里，第四步画个箭头标到别处去，第五步再绕回来,这中间非常容易出错。不是在数学计算上出错，而是自己把自己绕晕了，看漏了某个步骤，或者抄串行了
很多所谓的粗心、看错、算错，根源就在这里。草稿一乱，思维就跟着乱。思维一乱，正确率就下来了
反过来，那些草稿打得像作业一样工整的学生，他们的推导过程一目了然。第一步到第二步怎么来的，第三步用到哪个公式，中间有没有跳步，全都清清楚楚。就算某一步算错了，回头检查的时候也能迅速定位
这不是天赋问题，是习惯问题，更是思维习惯的外化
当然，老师那个潦草的草稿，并不是他不认真，是他几十年数学功底的产物。对一个高中数学老师来说，解一道常规题，脑子里的大部分步骤已经是自动化的了。草稿纸上随手写几笔，只是辅助记忆，他的思维链条根本不需要完全写出来
对此，你怎么看？
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