北京
为扎实推进校园心理健康教育工作,提升班主任心理辅导专业素养,精准呵护学生身心健康成长,5月27日下午,庐江县龙桥镇初级中学组织全体班主任及心理专职教师,在学校会议室集中参与2026年庐江县中小学“培育学生积极心理品质,推进健康学校建设”线上专题培训。
本次培训时长为两小时,课程聚焦校园心理工作实际需求,围绕学生心理问题识别、负面情绪科学疏导、破除心理病耻观念、学生隐私安全保护等核心内容展开讲解,结合校园真实案例拆解工作方法,内容兼具专业性与实用性,为一线班主任开展日常心理关怀工作提供清晰思路与实操指引。参训教师全程专心聆听、细致记录,结合班级管理中的真实困惑对标学习,主动梳理工作短板,研讨优化心理育人方式。
培训落幕不代表学习收官,该校要求全体参训教师结合本次所学内容,立足自身班级工作实际撰写个人学习心得体会。老师们纷纷复盘培训知识点,梳理日常学生心理疏导经验,反思过往工作不足,谋划后续班级心育改进举措,将培训理论转化为落地可行的育人方案。
此次培训以学促思、以思促行,既补齐了班主任心理健康教育知识短板,也推动学校心理育人工作走向精细化、常态化。下一步,龙桥镇初级中学将持续把心理健康教育融入班级管理、日常教学全过程,以更专业、更温暖的方式守护学生心灵,构建全方位校园心理健康防护体系。
(图文:夏俊)
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