短期稳基础 长期育英才

（来源：中国劳动保障新闻网）

转自：中国劳动保障新闻网

就业是民生之本，人才是第一资源。博士后人才是青年科技力量的战略后备军。2025年，河南财经政法大学深入贯彻落实党中央、国务院关于稳就业、促创新的决策部署，将开发科研助理与管理助理岗位作为人才早期发现与培养的重要抓手，制定出台管理助理岗管理办法，成功招聘首批22名本硕毕业生，探索出一条“短期就业有支撑、长期培养有后劲”的贯通式发展新路。

管理助理岗位的成功运行，为河南财经政法大学博士后人才培养积累了宝贵经验。该校同步出台科研助理岗管理办法，为后续拓展积蓄了制度储备。在这些实践的基础上，该校进一步拓宽思维、转变观念，从“科研助理”向“科研见习”深化升级，引入就业见习资金作为政策杠杆，推动形成“科研助理打基础、科研见习促贯通、博士后培养出人才”的阶梯式发展路径。

博士后培养三大难点呼唤培养起点前移

当前，高校博士后培养普遍面临三个突出难点：

一是入口窄。部分优秀博士毕业生与流动站之间沟通不充分，相互识别周期长、试错成本高，缺少一个稳定的“人才蓄水池”和“双向观察期”。

二是适应慢。新进站博士后往往需要半年甚至一年时间熟悉研究方向、搭建实验平台、融入科研团队，真正用于高水平创新和成果转化的黄金时间被严重压缩。

三是转化难。绝大多数博士生在校期间以学术训练和理论探索为主，对企业真实需求、行业应用场景感知薄弱，出站后研究成果与市场需求的对接能力不足。

破解上述难点，不能仅靠在站两年“单打独斗”，必须将培养链条向博士阶段之前延伸。在河南省人社厅博士后处的政策引导下，河南财经政法大学结合自身实际情况，抓住从博士后创新实践基地向流动站跨越发展的机遇，以“科研见习”为核心，构建“见习锻炼—博士阶段—博士后发展”的阶梯式成长路径，实现从“科研助理”到“科研见习”的关键转型。

以见习贯通助理岗位，打造博士后早期培育平台

科研助理岗位的开发，解决了“有人可用”的问题；而科研见习制度的建立，则解决了“如何把人培养好、留下来”的问题。二者的关系可以概括为：科研助理是起点，重在岗位供给；科研见习是升级，重在机制贯通。

河南财经政法大学将管理助理岗升级定位为：博士后创新实践基地及拟申报的博士后科研流动站的“预备力量”与“科研见习窗口”。其核心思路是：借鉴管理助理岗位的成功经验，借助就业见习资金的政策杠杆，推动人才培育方式创新，进一步拓宽思维、转变观念，从传统的管理助理岗向更广泛的科研见习岗位延伸，让优秀本硕毕业生在正式进入博士或博士后阶段之前，先进入科研管理与服务一线，完成“三个提前融入”。

——提前融入科研环境，大幅压缩博士后适应周期

管理助理被分配至各管理部门、科研平台及教辅单位，直接参与项目协调、数据管理、学术会议组织等工作，让他们有机会旁听课题研讨、了解项目申报流程、熟悉实验室运行规范。当他们未来以博士或博士后身份正式进站时，已不再是“生手”，而是“准内部人”。

管理助理岗位让青年人才“进了门”，科研见习制度则让他们“入了行”。特别是随着该校法学、农林经济管理两个专业积极申报博士后科研流动站，对高质量博士后后备人才的需求更加迫切，科研见习岗位的开发将为流动站申报成功后提供稳定的“人才蓄水池”。

——提前提升综合素养，补齐“重学术、轻转化”的能力短板

传统博士培养中，存在“学术能力较强、成果转化意识与综合管理能力偏弱”的现象。河南财经政法大学管理助理岗明确要求“具备良好的沟通协调能力、文字处理能力和办公软件操作基础”，并在实践中由经验丰富的教职工担任“工作导师”进行带教。同时，鼓励见习人员参与横向课题对接、企业需求调研、中试环节协调等真实转化场景。

可以说，管理助理岗位提供了工作体验，科研见习制度则提供了系统化的能力培养方案。

——提前接触转化实践，打通“研究—应用”的认识壁垒

该校鼓励用人部门将表现突出的管理助理逐步引入科研项目管理和成果推广辅助工作，例如协助整理技术文档、参与校企合作会议、跟进横向课题进度等。这些“轻量化”实践任务，让青年人才在校期间就逐步建立起“问题源于实际、成果服务实际”的思维方式。

从管理助理到科研见习，不仅是名称的变化，更是理念的升级——从“辅助工作”转向“见习培养”。科研见习制度明确将“成果转化实践”作为核心内容。借鉴该校“工作导师制”，探索“学术导师+实践导师”联合指导方式，要求见习人员定期提交应用需求观察报告或参与企业委托课题辅助研究，让成果推广的种子在博士后进站前就已萌芽。

就业见习资金与科研见习机制双轮驱动

管理助理岗位的成功运行，为科研见习制度的推行提供了三方面的宝贵经验：一是规范的选人机制，二是多元的经费保障，三是闭环的考核体系。在此基础上，河南财经政法大学进一步引入就业见习资金，推动从“管理助理”向“科研见习”的跃升。

——规范选人，以择优选拔机制保障后备质量

管理助理岗位建立了成熟的公开招募与择优选拔机制，这一经验直接迁移至科研见习制度中。参照事业单位公开招聘流程，设计了“资格审查—考核选拔—体检考察—公示聘用”的完整程序，面向毕业两年内未就业高校毕业生，优先考虑困难群体。面向未来拟申报的法学、农林经济管理两个博士后科研流动站，该校有针对性地开发与之匹配的科研见习岗位，提前锁定优秀苗子，实现“流动站未批、人才先储备”。

——保障经费，以就业见习资金撬动科研见习升级

管理助理岗位的经费主要来源于学校预算。该校在保障管理助理岗经费的基础上，积极对接省人社厅就业见习补贴政策，创新引入就业见习资金，实现了从“学校预算”到“学校预算+见习补贴+科研项目劳务费”的多渠道筹资升级。以此为契机，该校进一步以就业见习资金为政策杠杆，探索开发更具科研含金量的科研见习岗位，将资金支持从“保基本”升级为“促发展”，让见习人员能够更专注地参与科研项目与成果转化工作。

——闭环考核，以科研成果转化潜力为核心评价导向

管理助理岗位的日常考核与定期考核机制，为科研见习制度的评价体系提供了成熟框架。在此基础上，科研见习制度进一步突出成果转化潜力导向。实行“日常考核+定期考核”，考核结果作为评优评先、出具工作鉴定的依据。在省人社厅博士后处的指导下，河南财经政法大学进一步探索以“见习生后续科研发展表现”“合作单位转化反馈意见”“见习成果对科研项目的实际贡献”为核心的多元评价体系，并将指导见习成效与博士后合作导师的职称评审、项目申报、评优评先挂钩，推动各方从“被动配合”变为“主动参与”。

从管理助理到科研见习，不仅是名称的变化，更是理念的升级与机制的深化。管理助理岗位的成功运行，为河南财经政法大学探索“科研见习”模式积累了实践经验；引入就业见习资金，则推动了从“岗位供给”到“机制贯通”的跨越。短期看，科研见习机制缓解了毕业生就业压力；长期看，则为博士后培养积累了高质量的后备力量。

目前，河南财经政法大学以法学、农林经济管理两个专业申报博士后科研流动站为新起点，初步构建起“入口前移、能力复合、见习贯通、转化导向”的博士后培养新体系。随着“科研见习贯穿始终”育人模式的不断深化，该校的实践将为破解高校“成果产出多、转化落地难”课题，积累更多经验，提供更多启示。

（供稿单位：河南省人力资源和社会保障厅博士后与留学人员工作处 河南财经政法大学人力资源部）