北京
中国通讯社重庆讯（记者刘百川 通讯员 罗洪宇）为深入贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，落实成渝地区双城经济圈教育协同发展战略部署，深化川渝两地劳动教育协同育人机制，探索新时代劳动课堂教学改革路径，5 月 21 日 —22 日，以 “躬行以劳润心田 川渝联动育芳华” 为主题的川渝两地三校劳动教育联合教研活动在四川天府三中顺利举办。重庆市重点劳动课题负责人杨启琼带领重庆石柱县双庆小学课题组成员，会同四川达州高新区实验学校全体跟岗教师及天府三中教育同仁齐聚一堂，共探劳动教育落地新路径，共育时代新人。
校园浸润：沉浸式体验劳动教育育人成果
劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。5 月 21 日下午，参会人员走进天府三中校园，实地参观校园劳动教育成果展，沉浸式感受劳动教育的蓬勃生机。从创意精巧的非遗手工作品到贴近生活的家务实践成果，从绿意盎然的学生种植园到活力满满的 “劳动小能手” 风采展示，全方位呈现了学校以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人理念，直观展现了劳动教育在校园落地生根、融入日常的鲜活成效，为两地劳动教育实践提供了可感知、可借鉴的实景样本。
课堂示范：多元化解锁劳动课堂实践样态
课堂是劳动教育落地的主阵地。5 月 22 日，优质课堂展示环节精彩启幕，参会人员先观摩天府三中小学部特色 “大课间” 活动，整齐有序的队列、劳动主题鲜明的课间操，生动诠释了劳动教育与校园日常的深度融合。随后，两节兼具思想性、实践性与地域性的示范课依次登场。
秦小凤老师执教《巧手遇见美 —— 走近土家织锦西兰卡普》，以非遗文化为载体，将传统技艺传承与劳动实践有机结合，引导学生在动手创作中感受非遗魅力，实现劳动教育与文化传承的双向赋能；马思雨老师执教《玩转 “石柱红”》，紧扣重庆石柱特色物产 “石柱红辣椒”，通过香包设计、手绘粘贴、香料装填等全流程实践，让学生在动手操作中掌握劳动技能，感受本土文化价值，让劳动课堂充满生活气息与地域特色。两节课堂教学设计精巧、互动充分，践行了 “知行合一” 的劳动教育理念，为川渝两地劳动课堂教学提供了优质范例。
研讨赋能：深层次共探劳动教育改革路径
以研促教，聚力共进。课堂观摩结束后，经验分享与专题研讨环节有序开展，聚焦劳动教育课程改革、家校社协同育人、区域经验共建等核心议题，推动两地教育理念碰撞、经验互鉴。
天府三中校长罗文平致欢迎辞，对参会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍学校劳动教育发展理念与实践探索成果。吴江楠老师以《天府三中 “3563” 劳动课堂改革实践》为题，分享学校在劳动课堂模式创新、课程体系构建等方面的实践举措；罗洪宇老师围绕《家校社共育下小学劳动教育策略实践研究》，阐述整合家庭、学校、社会资源，构建协同育人新格局的路径方法。四川省熊伟卓越校长工作室领衔人熊伟带来《基于 “问题化学习” 的 “3563” 课堂教学改革》主题分享，深入解读教学改革理念与实践成果，精准点评课堂展示与经验分享，为劳动教育课堂改革指明方向。石柱县教育科学研究所副所长康永春、劳动教研员谭淋尹结合区域实际，分享地方劳动教育推进经验与课题研究成果，为两地劳动教育协同发展提供宝贵参考。
活动最后，举行联合教研成果颁奖与合影仪式，为本次川渝联动教研活动画上圆满句号。
本次川渝劳动教育联合教研活动，是落实成渝地区双城经济圈教育协同发展战略的具体实践，也是深化新时代劳动教育改革的重要举措。活动以课堂为载体、以分享为桥梁、以协同为目标，搭建了川渝两地劳动教育互学互鉴、共研共促的优质平台，推动两地劳动教育从 “物理相加” 迈向 “化学融合”。
未来，川渝两地将持续秉持 “一盘棋” 理念，深化劳动教育领域合作，共建共享优质教育资源，携手探索劳动教育高质量发展新路径，让劳动之花在川渝大地持续绽放，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献教育力量。
值班总编 陌 封 责任编辑 慕 川
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