北京
5月14日，“青少年科普阅读行动・追光计划” 走进长春市第八十七中学，为七年级学子带来了一场兼具科学性与趣味性的前沿科技科普盛宴。北京交通大学李振坤副教授以《流变机器人 —— 智能材料、4D 打印与人工智能的融合创新》为题开讲，用通俗生动的语言，带领同学们探秘智能材料、4D 打印与人工智能的跨界奥秘，在青少年心中播下勇于创新、探索前沿科技的种子。该活动同时也是全国青少年科普阅读行动 “科学家领读者” 校园科普讲座系列活动之一。
讲座中，李振坤教授围绕智能材料、4D 打印、人工智能、流变机器人四大核心板块，为同学们讲解前沿技术如何赋能新一代智能机器人。作为其团队在国际上首次提出的创新概念，流变机器人融合了智能材料的响应特性、4D 打印的形态可变能力，在人工智能驱动下实现行为自主与决策智能，拥有类生物体的高度适应性。
他首先介绍了神奇的智能材料，这类材料可感知外界刺激并快速响应，搭配 AI 算法实现精准环境识别与自主决策，为机器人赋予 “感知 - 思考 - 行动” 一体化能力；随后深度解析 4D 打印技术，在人工智能辅助设计下实现结构可编程变形，突破传统制造局限，具备 “自进化” 潜力，在生物医学、软体机器人等领域前景广阔；最后展示了流变机器人的核心原理与应用场景，其模仿单细胞生物伪足运动，拥有无限多自由度与连续变形能力，可自主适应复杂环境，未来将在医疗、太空探索、人机融合等领域发挥重要作用。
整场讲座干货满满、氛围热烈，李振坤教授用扎实的科研功底、鲜活的案例讲解，将深奥的前沿科技知识通俗化、趣味化，同学们认真聆听、积极思考，沉浸式感受科技创新的魅力。此次科普活动不仅带来高质量的科技课堂，更传递了勇于探索、敢为人先的科学精神，激发青少年对智能科技的好奇心，鼓励大家拥抱人机共融的未来。
李振坤教授的讲述同学们听的聚精会神，并踊跃参与互动
长春市第八十七中学，作为一所办学六十余载的区域名校，是长春市绿园区九年一贯制标杆学校，同时也是区域素质教育示范校、校园足球特色校与德育实践育人基地。学校积极发挥骨干教师引领、课程实践育人在基础教育中的示范作用，努力实现让学生 “在温润教育中成长”。此外，学校还充分发挥 “润” 文化的育人支撑作用，推动人文素养、艺术熏陶、体育锻炼、德育养成与科学教育深度融合、协同发展。
据悉，知识就是力量科普视听行动结合全国青少年科普阅读行动 “科学家领读者” 校园科普讲座，双品牌联合发力，旨在通过科普讲座、科普视听等多种形式，将前沿科学知识传递给青少年，助力提升青少年科学素养，为国家培养更多热爱科学、勇于创新的后备力量。
责任编辑｜曾灵芝
运营编辑｜赵青云 原飞燕
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