5月14日,德阳巴川中学小学部的孩子们走进三星堆博物馆,开启了一场期待已久的研学之旅。但你可能不知道——这场研学,早在出发之前,就已经开始了。
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我们去研学啦
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前期铺垫:PBL课程先"探路"
在本次研学之前,小学部已围绕三星堆主题,紧扣学校三星堆PBL课程体系,开展了分年级的系列项目式探究学习。
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三星堆PBL课程任务单
;自主观察:孩子们带着问题走进课堂,观察文物图片、阅读考古资料;
;问题探究:"青铜纵目面具为什么眼睛凸出?""古蜀人为什么要埋藏这些文物?"一个个真实问题驱动思考;
;团队协作:小组分工,搜集资料、梳理线索、讨论方案;
;成果输出:每组形成了自己的"三星堆探究报告",带着满满的好奇心,等待实地验证。
课堂上种下的种子,终于要在博物馆里开花了。
实地研学:让知识从"纸上"走到"眼前"走进三星堆博物馆,当孩子们真正站在展厅里,与三千年文明"面对面"。
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✅ 巨大的青铜神树矗立眼前,课堂上的图片变成了震撼的实物;
✅ 神秘的青铜纵目面具近在咫尺,孩子们终于明白了"千里眼、顺风耳"的传说;
✅ 精美的金杖、玉璋一一呈现,古蜀文明的博大精深扑面而来。
"老师!这个比我们在课上看到的大好多!"
"原来古蜀人这么厉害,我们的祖先太了不起了!"
从"我知道"到"我看到",从"我听说"到"我感受"——这就是研学的意义。
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实践操作:走进大衍三星堆非遗国宝体验营,亲手"造"一件国宝!
看完还不够,巴川娃们还要自己动手"造"一个!
参观结束后,孩子们马不停蹄地来到大衍三星堆非遗国宝体验营,化身"小小文物修复师",亲手体验"三星堆文物"制作
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化身"小小文物修复师"
进入逼真的三星堆祭祀坑模拟现场,化身考古小能手!
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化身"化身考古小能手"
穿越回到青铜时代,亲手浇筑青铜器,绘制黄金面具,打造属于自己的“国宝级”作品!
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制作个人专属“青铜器”
一个个在博物馆里只能"远观"的国宝,此刻在孩子们手中一点点"复活",三千年前的文明,真正走进了孩子们的心里。
以研促学:PBL的闭环,在此刻完成
课堂是起点,博物馆是验证场,体验营是创造场——这不是三次活动,而是一堂完整的PBL大课!
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文化自信,从一颗种子开始
三星堆,是中华文明多元一体的有力见证。当孩子们亲眼"看见"三千年前的文明,亲手"触摸"古蜀匠人的智慧——文化自信与家国情怀不再是一句口号,而是真真切切的感动、震撼与自豪。
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我们希望,每一个巴川孩子都能在探究中学会思考,在行走中感受文化,在创造中传承文明。
从PBL课堂到三星堆现场
从博物馆到非遗体验营
从一个问题到一份报告,从一份报告到一件"国宝"
这就是巴川小学部的研学方式:
不是走马观花,而是带着思考出发,带着收获回来
看见文明,触摸历史,创造未来
巴川娃,了不起
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