广东
活动主题
基于循证的中小学数学课堂教学诊断与改进
活动简介
为进一步推进广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目，结合宝安区作为“广东省中小学数学教育高质量发展项目区”的探索实践，举办本次“基于循证的中小学数学课堂教学诊断与改进”省级教研活动。
本次活动聚焦小、初、高常态数学课堂，依托具体的循证诊断案例，完整呈现从“数据采集”到“教学改进”的真实闭环。通过主题分享与教研沙龙，分享宝安区利用数据驱动教学、优化教研的具体做法，旨在与全省同行交流“基于证据的课堂改进”落地路径，为一线教师提供可借鉴、接地气的实践案例，共同助力区域数学教育实现高质量发展。
活动时间
2026年5月20日14:30-17:30
活动地点
线下活动地点：
深圳市宝安中学（集团）初中部一楼校园活动中心
线上活动链接：
https://meeting.tencent.com/dm/eDfK8Ey29N1D
腾讯会议：151277408
广东省教育研究院
深圳市教育科学研究院
深圳市宝安区教育科学研究院
协办单位
深圳市宝安中学（集团）初中部
参会人员
1.“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升”项目组成员、项目学校、数字教研导师；
2.宝安区中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目（CSMS）试点学校研究教师（每校5-8人）；
3.宝安区2023届、2024届、2025届中小学“雏鹰计划”数字导师及推荐学员;
4.其他感兴趣的单位研究人员与学校教师。
活动议程
来源：广东教育研究
编辑：广东君
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