湖南
全国39所985大学里，有31所是副部级。另外7所是正厅级：中央民族大学、东北大学、华东师范大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学。
副部级大学，又叫中管高校，党委书记和校长由中央直接任免，是副部长级干部。正厅级大学的校长和书记，由教育部或者地方省委任免。
都是985，为什么级别不一样？这背后的差距，到底有多大？
一、副部级高校不是一成不变的，成绩突出就有机会
中管高校是分批确定的。1992年首批确定了14所，2000年新增了浙江大学、南开大学等7所，2003年又新增了吉林大学、中南大学、华中科技大学等11所，才形成了今天的31所格局。
由此可见，副部级高校名单是可以动的。学校成绩足够突出，在国家战略中地位足够重要，就完全有可能被纳进去。
现在的7所正厅级985大学，当年要么是进985比较晚的批次，要么是入选时综合实力还不够突出，没有赶上那几波上车机会。但时移世易，这些学校这些年发展并不差。
那有没有可能再扩容？理论上完全有可能。尤其现在不再区分985和211了，统一叫“双一流”，评价标准在变。如果某一所高校成绩足够亮眼，在区域经济或国家战略中的地位不可替代，被列为中管高校、晋升为副部级，并不是天方夜谭。
二、级别越高资源越多，高配是常见打法
副部级大学的领导由中央任命，在国家层面的重大政策、经费分配、项目审批中，直接参与对话和博弈的层级更高。这种话语权，正厅级大学很难比。就像做生意，直接跟董事长谈和跟部门经理谈，结果肯定不一样。
正是因为级别对资源获取影响巨大，很多地方在无法直接提升学校级别的情况下，采取了高配的办法。比如，由省人大常委会副主任或省政协副主席这样副部级的领导，来兼任重点高校的党委书记或校长。干部级别一提上去，学校在省里的话语权、争取资源的力度，都跟着上一个台阶。实际操作中，这个办法屡试不爽，有的学校借此顺势入选了双一流，有的在平台建设和人才引进上抢到了先机。
三、院士坐镇，也是一条路子
如果升副部级无望，高配副部级领导也没渠道，还有一个办法，就是配备院士校长或院士书记。
两院院士享受副部级待遇。这意味着，哪怕学校本身是正厅级，但校长或者书记是院士，对外打交道的时候，学校实际站的位置，就跟副部级大学的领导在一个平台上。
院士能带来的可不止是级别上的面子。院士搞学术资源的能力，比一般行政干部强太多了。从争取国家级重大项目到引进顶尖人才，院士往那一坐，说话的分量完全不同。河南、江西、安徽等地，已经把给重点高校配院士校长作为基本政策。
国内不少高校通过高配院士，实现了跨越式发展。这给了其他学校一个启示：与其在行政级别上死磕，不如换个赛道，用院士来带动学校全面提速。
大学级别的差异，短期看不会消失。但副部级高校名单不是一成不变的，高配领导和院士校长也并非是无法实现的奢望。
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