(来源:内蒙古日报)
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本报乌兰察布5月6日电 (记者 郭奇男 通讯员 琚中博)近年来,商都县积极探索小学育人模式,组织成立名师工作室、名班主任工作室,聚力教学教育骨干工作者深耕德育沃土,辐射域内教学水平和德育生态整体提升,不断推动小学教育教学高质量发展。
5月6日,走进商都县春明小学的张淑华名师工作室,工作室成员正在讨论不久前大家观摩的课程《赵州桥》,讨论内容从教学设计到教学方法,从课堂管理到师生互动,现场年轻教师深受启发。张淑华名师工作室是商都县小学名师工作室标杆之一,工作室自成立以来,始终扎根课堂,精进专业,构建起名师引领、骨干带动、青年成长的梯队成长体系,为每位成员制定成长规划,先后培养30余名优秀教师,现在团队呈现出人人有成长、个个有进步、整体有提升的良好态势。
工作室负责人张淑华介绍:“我们将持续汇聚团队智慧,破解教学难题,搭建成长的阶梯,助力青年教师教学能力迅速发展。”
除了成立名师工作室,商都县还成立了名班主任工作室,进一步激发名优班主任带徒传经的优质资源力量,形成一人引领、团队攻坚、全域受益的良性循环,从而实现名优班主任能力持续提升、骨干队伍整体快速成长,推动县域小学教育生态的整体优化和核心竞争力的持续增强。
名班主任工作室负责人郝强说:“我们积极践行教育家精神,融合线上学习、线下教研、送教下乡、科研实践、研学交流等,持续破解带班育人难题,助力班主任专业成长,守护学生全面发展。”
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