湖北
极目新闻通讯员 谢宁
5月2日，长江讲坛邀请到湖北省演讲协会会长陈飞以“让阅读沉淀，让讲述发光”为题，与现场及线上听众展开了一场关于阅读、思考与表达的深度对话。本次讲座同步线上直播，吸引近万人观看。
讲座开篇，陈飞指出，好书不易读，真正的阅读难点在于静心与坚持。她认为，好的读书方法能够激发一个人的潜能。面对现场读者关于“读书效率与深度如何平衡”的提问，她回应说，带着目标去读书，是提升阅读质量的关键。
在谈到从“读书”到“讲书”的转变时，陈飞强调，书只是媒介与桥梁，读者要能走进书，也要能跳出书。讲书不是为了复述书的内容，而是通过讲书人独特的身份、视角、感悟与观点，赋予书籍新的生命力。她提出，每一位讲书人都需要思考三个问题：我是谁？我为什么要读这本书？我为什么要讲这本书？在多重身份与丰富内涵的叠加下，每一位讲书人都可以成为独一无二的表达者。
陈飞特别区分了讲书与说教的本质不同。她用一个生动的比喻解释：说教是居高临下的灌输，而讲书是朋友般的分享。她认为，讲书应当是一种平等的交流、自由的分享，核心在于自己的相遇、经历、选择和故事。只有真实的吐露和深刻的感悟，才能真正打动人心。
面对“如何把一本书讲到人的心里”这一提问，陈飞总结了三个关键要素：独特的思考、生动的故事、绝妙的金句。她指出，讲书是一门留白的艺术。讲书人要做的，是为听众打开一扇窗户，呈现局部掠影，而不是展示全部。
在讲座后半段，陈飞围绕“打动人心”展开深入阐述。她直言：你所讲的内容能打动自己吗？演讲的激情来源于自己对话题的热情。她强调，读书是一种遇见、一种选择、一种人生态度。书给予人的帮助，不仅是知识，更是启发、收获与改变。线上评论区有听众评论这堂讲座很活跃，也有人用“外驱动”来表达对讲座内容的共鸣。整个讲座过程中，线上线下互动十分热烈。有听众说，读得多了，就能做到又快又深入。也有人引用古语：书读百遍，其意自现。还有听众分享自己孩子的阅读习惯：看书很快，但过后又会随时拿起来精读研究，如此精读无限循环。一位听众的总结获得多人点赞：每一场表达都是一次自己的创造过程。
两个小时的讲座在热烈的互动中落下帷幕。陈飞最后总结道，读书是一种沉淀，讲书是一种发光。希望每一个人都能在阅读中找到自己，在表达中照亮他人。（本文图片由长江讲坛提供，摄影：王亮）
（来源：极目新闻）
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